پرتال کارآموزی پویا اندیشان سبز

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات
دانلود پروژه و پایان نامه | ۱-۱-۷-۲ مدیریت ارتباط با مشتری عملیاتی به سه شاخه تقسیم می شود : – پایان نامه های کارشناسی ارشد
ارسال شده در 24 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

  1. . مدیریت ارتباط با مشتری مشارکتی((turban et al,2002

۱-۷-۲ مدیریت ارتباط با مشتری عملیاتی:

به وسیله ایجاد همکاری بین چند کانال ارتباطی، فعالیت های بازاریابی، فروش و خدمات را به صور تشخصی و کارا ارائه می‌دهد. با پیاده سازی این فن آوری صرفه جویی در هزینه ها از طریق یکپارچه سازی میان فرایندها و ارتباطات مشتریان حاصل می شود .مدیریت ارتباط با مشتری عملیاتی به برنامه های کاربردی مشتری محورمدیریت ارتباط با مشتری مثل فروش خودکار، بازاریابی خودکار مؤسسه‌، و خدمات به مشتری اطلاق می شود

این دسته از نرم افزارها برخودکار سازی افقی فرایندهای یکپارچه سازی مثل فرایند نقطه تماس با مشتری، مسیرهای ارتباطی ، و یکپارچه سازی ادارات پس خوان سازمان تأکید دارند ( الهی، ۱۳۸۴)

مدیریت ارتباط با مشتری عملیاتی به وسیله ایجاد همکاری بین چند کانال ارتباطی ، فعالیت های بازاریابی ،فروش و خدمات را به صورت شخصی و کارا ارائه می‌دهد. با پیاده سازی این فن آوری صرفه جویی ‌در هزینه ها از طریق یکپارچه سازی میان فرایندها و ارتباطات مشتریان حاصل می شود.با گسترس فناوری ارتباطات، مدیریت ارتباط با مشتری عملیاتی به دو گونه الکترونیکی و دوطرفه تقسیم شده است و مؤلفه‌ دیگر مدیریت ارتباط با مشتری عملیاتی یعنی سیستم یکپارچه سازی مؤسسه‌ ‌در زمینه یکپارچه سازی فرایندهای پس خوان و پیش خوان سازمان کار می‌کند. برنامه های کاربردی مدیریت ارتباط با مشتری الکترونیکی به سازمان‌ها این توانایی را می‌دهند که از مشتریانشان از طریق وب مراقبت کرده و به صورت مراکز بر خط با آن ها درارتباط باشند، مدیریت ارتباط با مشتری الکترونیکی پارادایم جدیدی در مدیریت ارتباط با مشتری ایجاد کرده و از این بابت فروشندگان نرم افزارهایی که برنامه ها ی کاربردی خود را برای وب بهینه سازی نمی کنند، کسانی اند که به زودی از کسب و کار باز می مانند .گونه دیگر مدیریت ارتباط با مشتری عملیاتی یعنی مدیریت ارتباط با مشتری دو طرفه نرم افزارهایی ر ا ارائه می‌دهد که ایجاد تعاملات دو طرفه و مستمر بین مشتریان و مؤسسات را درهر مکانی (چه در دفتر کار و چه در حال قدم زدن) میسرمی سازد . این به صورت ابزاری نگریسته می شود که مدیریت ارتباط با مشتری را با بهره گیری از ابزارهای پیشرفته ارتباطاتی بی سیم قدرتمندتر می‌کند.مؤلفه‌ دیگر مدیریت ارتباط با مشتری عملیاتی یعنی سیستم یکپارچه سازی مؤسسه‌، همان گونه که گفته شدوظیفه یکپارچه سازی فرایندهای پس خوان و پیش خوان سازمان را به عهده دارد. بر اساس مطالعات گروه مشاوران متا، دلیل عمده شکست پروژه های مدیریت ارتباط با مشتری، عدم توانایی یک پارچه شدن آن با سیستم های به جا مانده قدیمی است. سیستم یکپارچه سازی مؤسسه‌ به صورت میان ابزاری بین سیستم مدیریت ارتباط با مشتری و سیستم های قبلی عمل می‌کند. این میان ابزارها انواع سرویس ها ی پیغام رسانی و ترسیم داده ای را فراهم می آورند که به سیستم ها اجازه می‌دهند بدون توجه به قالب های خود با سیستم های جداگانه دیگر ایجاد ارتباط نمایند

مدیریت ارتباط با مشتری عملیاتی به کاربردها یی از مدیریت ارتباط با مشتری می پردازد که رودرور با مشتری قرار می‌گیرد و باعث یکپارچگی نیروی فروش و پشتیبانی می شود . در این فناوری، فرآینده ای کسب و کار در واقع از صف سازمان که مسئول تماس با مشتری هستند (یعنی بخش های فروش ، بازاریابی و خدمت) پشتیبانی می شود(Greenberg,2004)

۱-۱-۷-۲ مدیریت ارتباط با مشتری عملیاتی به سه شاخه تقسیم می شود :

  1. اتوماسیون نیروی فروش(SFA ): به منظور بهبود بهره وری فروش می‌دانی طراحی شده است و بسیاری از فرایندهای اساسی فروش و مدیریت فروش را خودکار می‌کند، از جمله مدیریت حساب های مشتری،مدیریت تماس، مدیریت قیمت، پیش‌بینی و مدیریت فروش (حاجی زمانعلی، ۱۳۸۳)

برخی از قابلیتهایSFA عبارتند از:

    • پیکر بندی محصول : ترکیب مشخصات جایگزین محصول و قیمت گذاری

    • تجزیه و تحلیل فروش : تحلیل داده های فروش

    • مدیریت فرصت : مدیریت فرصت‌های بالقوه برای مشتریان جدید

    • پیش‌بینی : کمک به اهداف، مقاصد و پیش‌بینی های آینده فروش

    • مدیریت ارتباطات : ارتباطات از طریق پست الکترونیک و فاکیس

    • مدیریت فعالیت : ارائه تقویم و برنامه زمانی برای هر یک از افراد فروش

    • دایره المعارف بازاریابی : ارائه اطلاعات بهنگام ‌در مورد محصولات، قیمت‌ها، ارتقاعات، همچنین

    • اطلاعات ‌در مورد افراد ( مثل تاثیر بر تصمیمات خرید ) و اطلاعات ‌در مورد رقبا

  • مدیریت تماس : حفظ اطلاعات مشتری و تاریخچه تماس برای مشتریان موجود(brown,2000)

  1. پشتیبانی و خدمات مشتری:

پشتیبانی و خدمات مشت ی وظیفه پشتیبانی پاره ای از خدمات مورد نیاز مشتریان نظیرکنترل محصولا ت برگشتی، تهیه اطلاعات مورد نیاز مشتر یان و یکپارچگی رایانه و تلفن را برعهده دا رد. شکل پیشرفته تراین مراکز تماس، “مرکز تعامل با مشتری” نامیده می شود که درآن کانال های ارتباط ی مختلف (مانند اینترنت، تلفن، دورنگارو ارتباط رو در رو) به کار می رود (الهی و حیدری، ۱۳۸۴)

این حوزه شیو های بسته بندی، توزیع و تشریح محصول، تحویل صورت حساب، نصب، تعمیر، یا طراحی مجدد یک محصول را در بر می‌گیرد.آنچه باعث تمایز رقابتی یک سازمان چه در بخش تولید وچه در بخش خدمات می شود، پشتیبانی و خدماتی است که همراه با محصول به مشتری ارائه می‌گردد(brown,2000)

خدمات به مشتری شامل :

مدیریت مرا کز ‌پاسخ‌گویی‌،مدیر یت خدمات می‌دانی،ارئه و پیگیری و مسیریابی خودکار، اخذ اطلاعا ت بازخورد مشتری برای مدیریت خدمات می‌دانی، تخصیص و زمانبندی و توزیع افرا د مناسب با خدمات و درزمان مناسب،ثبت مواد و هزینه ها و زمان مرتبط با درخواستهای خدمات، تاریخچه مشتری،جستجو برای راهکارها اثبات شده،ایجاداصلاح ‌و پیگیری گزارش های مشکلات، ارائه نسخه های جدید و به روز شده

امروزه مدیریت ارتباط با مشتری شامل همه برنامه های کاربردی مواجه با مشتری شامل موارد زیر است : خدمات به مشتری

مدیریت بازاریابی و فروش

اتوماسیون نیروی فروش

مدیریت فعالیت و تماس

  1. اتوماسیون بازاریابی مؤسسه‌ :

این بخش به جنبه‌های اجرایی و تحلیلی مدیریت بازا یابی می پردازد و هدف آن برنامه ریزی و مدیریت مبارزات تبلیغاتی چند کانا لی و جامع است و اطلاعات مربوط به محیط کسب و کار ما نند رقبا، صنعت و متغیرهای کلان محیطی را فراهم می‌کند (الهی و حیدری ، ۱۳۸۴)

نظر دهید »
دانلود پایان نامه های آماده – جدول۴-۷-ارتباط بین متغیر وابسته خرید مجدد از بانک با متغیرهای مستقل عوامل فردی – پایان نامه های کارشناسی ارشد
ارسال شده در 24 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

۳-۱۲- متغیرهای تحقیق

متغیر یک مفهوم است که بیش از دو یا چند ارزش یا عدد به آن اختصاص داده می‏ شود، به عبارت دیگر متغیر به ویژگی هایی اطلاق می‏ شود که می‏توان آن ها را مشاهده یا اندازه گیری کرد و دو یا چند ارزش یا عدد را جایگزین آن ها قرار داد، عدد یا ارزش نسبت داده شده به متغیر، نشان دهنده تغییر از یک فرد به فرد دیگر یا از یک حالت به حالت دیگر است. متغیرهای را بر اساس معیارهای مختلف دسته بندی می‏ کنند. در یک طبقه بندی متغیرها را به متغیرهای وابسته، مستقل، مداخله گر، تعدیل گر و کنترل دسته بندی کرده ‏اند (خاکی, روش تحقیق در مدیریت, ۱۳۸۹)(خاکی، ۱۳۷۸). در این پژوهش متغیرهای تحقیق به دو دسته متغیر مستغل و متغیر وابسته تقسیم شده اند، که متغیر وابسته ، خرید مجدد از بانک ملت می‌باشد و متغیرهای مستغل در ابتدا آگاهی از برند و تصویر ذهنی ازبرند بانک ملت بوده است و در حین تحقیق نیز دو متغیر مستغل، کیفیت درک شده از برندبانک ملت و وفاداری نسبت به برند به متغیر ها اضافه شده است.

فصل چهارم

تجزیه تحلیل

داده

۴-۱- مقدمه

در این فصل به تجزیه و تحلیل داده ­های گردآوری شده می­پردازیم. این تحقیق قصد بررسی تاثیر تصویر ذهنی ‌و ادراک از برند بانک ملت بر مراجعه مجدد در میان مشتریان بانک ملت رادارد.

در ابتدای این فصل مشخصات عمومی پاسخگویان آورده شده و سپس به آمار استنباطی پرداخته خواهد شد. در قسمت آمار توصیفی مشخصات و ویژگی های نمونه مورد بررسی با بهره گرفتن از نرم افزار اس‏پی‏اس‏اس۱۹ (۱۹ SPSS) آورده می‏ شود و در انتها نیز روابط بین ویژگی های جمعیت شناختی و متغیرهای مستقل و وابسته تحقیق توسط آزمون تحلیل واریانس یک طرفه ضریب همبستگی وتحلیل رگرسیون چند گانه بررسی و نتایج ذکر می‏گردند.

۲-۴) بخش اول: آمار توصیفی

۴-۲-۱- بررسی سن پاسخگویان

جدول ۴-۱٫ توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب سن

درصد

فراوانی

سن

۳٫۷

۱۱

۶۰ سال به بالا

۱۰٫۰

۳۰

۵۱-۶۰

۱۳٫۳

۴۰

۴۱-۵۰

۴۰٫۰

۱۲۰

۳۰-۴۰

۳۳٫۰

۹۹

زیر ۳۰ سال

۱۰۰

۳۰۰

مجموع

همان‌ طور که جدول ۴-۱ نشان می‏دهددرصد پاسخگویان سن بین ۳۰الی ۴۰ سال داشته اند و بیشترین فراوانی نیز به همین پاسخگویان اختصاص دارد و ۳٫۷ درصد پاسخگویان سن بالاتر از ۶۰ سال را داشته اند، که کمترین فراوانی نیز به همین پاسخگویان اختصاص دارد.

نمودار ۴-۱٫ نمودار توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب سن

۴-۲-۲- بررسی جنسیت پاسخگویان

جدول ۴-۲٫ توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب جنسیت

درصد

فراوانی

جنسیت

۸۳٫۰

۲۴۹

مرد

۱۷٫۰

۵۱

زن

۱۰۰

۳۰۰

کل

همان‌ طور که در جدول ۴-۲ مشاهده می‌کنیم ۸۳ درصد پاسخگویان را مردان و ۱۷ درصد پاسخگویان را زنان تشکیل می ‏دهند.

نمودار ۴-۲٫ نمودار توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب جنسیت

۴-۲-۳- بررسی سطح تحصیلات پاسخگویان

جدول ۴-۳٫ توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب تحصیلات

مدرک تحصیلی

فراوانی

درصد

زیر دیپلم، دیپلم ،فوق دیپلم

۱۵۶

۵۲٫۰

کارشناسی

۷۳

۲۴٫۳

کارشناسی ارشد

۵۵

۱۸٫۳

دکتری

۱۶

۵٫۳

مجموع

۳۰۰

۱۰۰

همان‌ طور که در جدول ۴-۳ مشاهده می‌کنیم ۵۲ درصد پاسخگویان دارای مدرک زیر دیپلم ،دیپلم، ۸/۵۲ درصد فوق دیپلم و کارشناسی،۲/۲۲ درصد ارشد و۶ درصد دکتری می‏ باشند. بیشترین فراوانی مربوط به مدرگ فوق دیپلم و کارشناسی و کمترین میزان فراوانی مربوط به دکتری می‏ باشد.

نمودار ۴-۳٫ نمودار توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب تحصیلات

۴-۲-۴- بررسی استفاده پاسخگویان از خدمات بانک

جدول ۴-۴٫ توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب استفاده از خدمات بانک

درصد
فراوانی
استفاده از خدمات

۸٫۳

۲۵

تسهیلات

۲۱٫۴

۶۴

قرض الحسنه

۱۲

۳۶

حساب بلند مدت

۴۰

۱۲۰

حساب کوتاه مدت

۱۸٫۳

۵۵

حساب جاری

۱۰۰

۳۰۰

مجموع

با توجه به جدول ۴-۴ بیشترین پاسخگویان نسبت به خدمات بانک مربوط به حساب کوتاه مدت با ۴۰ درصد ‌می‌باشد.کمترین پاسخگویان نیز به تسهیلات با ۸٫۳ درصد ‌می‌باشد.

نمودار ۴-۴٫ نمودار توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب خدمات بانک

۴-۲-۵ بررسی دلیل مراجعه به بانک پاسخگویان

جدول ۴-۵٫ توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب دلیل مراجعه به بانک

درصد

فراوانی

دلیل مراجعه به بانک

۴۴٫۳

۱۳۳

واریز وجه

۲٫۳

۷

انتقال وجه

۹٫۷

۲۹

برداشت از بانک

۲۰٫۶

۶۲

خدمات وامور کارت بانکی

۲۲٫۸

۶۹

امور چک، ارز و حساب مشتری

۱۰۰

۳۰۰

مجموع

همان‌ طور که در جدول ۴-۵ مشاهده می‌کنیم ، بیشترین میزان فعالیت مربوط به واریز وجه۴۴٫۳ درصد می‏ باشد. ‌و کم‌ترین میزان فعالیت مشتریان نیزانتقال وجه با۲٫۳درصد ‌می‌باشد.

نمودار ۴-۵٫ نمودار توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب فعالیت

۴-۳- آمار استنباطی

در این بخش به منظور تجزیه و تحلیل داده ها با بهره گرفتن از نرم‌افزار spss19 ، از روش‌هایی نظیر تحلیل همبستگی، آزمون‌های مقایسه میانگین‌ها و رگرسیون چند‌گانه استفاده شده است. در تحقیق حاضر با توجه به فرضیه‌های تحقیق که در تحلیل همبستگی بیان گردیده، ارتباط بین متغیرهای مستقل با متغیرهای وابسته بررسی شد و با توجه ‌به این که تعدادی از متغیرها در مقیاس کمی (فاصله‌ای و نسبی) بوده و تعدادی نیز در مقیاس کیفی (اسمی و ترتیبی) اندازه‌‌‌‌گیری شده بودند، برای محاسبه و تعیین ضریب همبستگی بین متغیرها، بنا به شرایط از ضریب همبستگی پیرسون و اسپیرمن و یا مقایسه میانگین ( آزمون های نا پارامتری استفاده شده است)

۴-۳-۱- تحلیل همبستگی

هبستگی در واقع ابزاری آماری برای تعیین نوع و درجه رابطه یک متغیر کمی با متغیر کمی دیگر است. ضریب همبستگی یکی از معیارهای مورد استفاده در تعیین ارتباط دو متغیر است. ضریب همبستگی شدت رابطه و همچنین نوع رابطه (مستقیم یا معکوس) را نشان می‌دهد. مقدار این ضریب بین ۱ تا ۱- در نوسان است و در صورت عدم وجود رابطه بین دو متغیر، برابر صفر است. . جدول(۴-۷) ارتباط بین متغیر وابسته ،مراجعه مجدد مشتریان بانک ملت با متغیرهای مستقل عوامل فردی را نشان می‌دهد.

۱-۱-۳-۴-تحلیل همبستگی بین متغیروابسته و عوامل فردی

جدول۴-۷-ارتباط بین متغیر وابسته خرید مجدد از بانک با متغیرهای مستقل عوامل فردی

متغیر اول

متغیر دوم

نوع ضریب همبستگی

ضریب همبستگی

سطح معنی‌داری

نظر دهید »
مقالات تحقیقاتی و پایان نامه ها – ۲-۶-۳ ) عدالت مراوده ای (تعاملی): – 7
ارسال شده در 24 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

در دهه اخیر توجه بسیاری به عدالت سازمانی به عنوان یک ساختار مهم و یک زمینه تحقیقی قابل توجه در روانشناسی صنعتی – سازمانی معطوف شده است. عدالت سازمانی به رفتار منصفانه و اخلاقی افراد درون یک سازمان اشاره می‌کند. عدالت سازمانی مهم است، زیرا با فرآیندهای سازمانی مهم مانند حقوق شهروندی، تعهد، رضایت شغلی و عملکرد مرتبط است.واژه عدالت سازمانی توسط گرینبرگ در سال ۱۹۸۷ مطرح شد. به نظر گرینبرگ عدالت سازمانی با ادراک کارکنان از انصاف کاری در سازمان مرتبط است. در واقع این اصطلاح را برای تشریح و تفسیر نقش انصاف در محیط کاری به کار می‌برد. به بیانی دیگر این نظریه احساس افراد درباره منصفانه نحوه رفتار با خودشان و دیگران طبقه بندی و تشریح می‌کند. احساسی که برای اثربخشی عملکرد سازمان ها و رضایت افراد در سازمان ها ضرورت دارد. کروپانزانو عدالت سازمانی را به مثابه یک جستار روان شناختی که روی ادراک از انصاف در محیط کاری تأکید دارد در نظر می‌گیرد. (طاهری عطار،۱۳۸۷). گرینبرگ طی مطالعاتش نشان داد که مدیرانی که هنجارهای سازمان را با رفتارهای غیر منصفانه و ناعادلانه نقض می‌کنند،باعث می‌شوند کارکنان واکنش منفی نسبت ‌به این رفتارها نشان دهند ‌بنابرین‏ انعکاس عدالت سازمانی در رفتار مدیران باعث می شود تا شرایط خوبی هم برای سازمان و هم کارکنان به وجود آید.

رفتار منصفانه چیزی است که کارکنانی که زمان و توانایی‌های خود را در یک سازمان سرمایه گذاری می‌کنند انتظار دارند. گرینبرگ دریافت که سازمان هایی که هنجار توجه را نادیده می گیرند و رفتار عادلانه ای ندارند واکنش های منفی از کارکنان خود دریافت می‌کنند. رهبران، نمایندگان بی واسطه یک سازمان هستند و از آن ها انتظار می رود که رفتار عادلانه و اخلاقی در سرتاسر محیط کار داشته باشند، ‌بنابرین‏ بسیار عالی است که عدالت سازمانی در رفتارهای رهبر منعکس شود، رفتارهایی که سطوح عدالت درک شده توسط کارکنان را افزایش می‌دهد. مطالعات اولیه ‌در مورد عدالت در سازمان ها بر تئوری برابری و عدالت نتیجه ای متمرکز شده بود.هنگامی که مطالعات عدالت سازمانی گسترش پیدا کرد، تمرکز از عدالت نتیجه ای به عدالت اجتماعی منتقل شد و بعضی از مطالعات کنونی پیشنهاد می‌کنند که عدالت اجتماعی به اندازه عدالت نتیجه ای مهم است و بین عدالت اجتماعی و عملکرد مدیریت و رفتارهای کارکنان ارتباط نزدیکی وجود دارد.(مختاریان پور،۱۳۸۷)

ریشه عدالت سازمانی را در نظریه ی تبادی اجتماعی و ارزش گروهی می توان یافت. این دو نظریه به توجیه اهمیت عدالت برای افراد می پردازند. نظریه ارزش گروهی و مدل رابطه ای مرتبط با آن که توسط لیند و تایلر ارائه شده، عدالت را به عنوان نشانه ای از روابط بلند مدت کارکنان با مدیران می‌داند. عزت نفس یک فرد با هویت اجتماعی او گره خورده است، افراد هنگامی ادراک عدالت دارند که ببیند مدیران آن ها، معتمد و بی طرف بوده و رفتار محترمانه و عزت بخش دارند. (اسمعیلی گیوی،۱۳۸۷)

۲-۶ ) ابعاد عدالت سازمانی

۲-۶-۱ ) عدالت توزیعی:

عدالت توزیعی اولین مفهوم منبعث از عدالت بود که توسط روانشناسان اجتماعی مطالعه شد. عدالت توزیعی به ادراک عدالت از تخصیص منابع مربوط می شود. این نوع عدالت بر ستاده ها (مثل افزایش حقوق) قوانین تخصیص دهنده منابع و پایگاه اجتماعی افراد ( مثل ارتقا به یک منصب اداری) تأکید دارد.(قلی پور،پورعزت،۱۳۸۷) عدالت توزیعی بیانگر ادراک افراد از میزان رعایت عدالت در توزیع و تخصیص منابع بو امکانات در سطح سازمان و جامعه است. این منابع و امکانات می‌تواند اقتصادی یا احساسی اجتماعی باشد.(ذاکر اصفهانی،۱۳۸۷ ) عدالت توزیعی بیانگر ادراک فرد از میزان رعایت عدالت در توزیع و تخصیص منابع و پاداش هاست. به بیان دیگر حدی که افراد پاداش ها را با عملکرد مرتبط می‌دانند عدالت توزیعی گویند.(رضائیان،۱۳۸۴ ( نظام پاداش باید به گونه ای باشد که همه افراد بدون تفاوت، احساس رضایت و آرامش، مفید بودن، رو به کمال بودن، آزادی عمل و استقلال، لیاقت و شایستگی و کارآمدی نمایند و این جز ترسیم و اعمال نظام عادلانه پاداش ندارد والا نتیجه معکوس خواهد داد. این ها پاداش های درونی نام داشت و اما پاداش های بیرونی مانند دریافت حقوق و دستمزد بیشتر، دریافت مزایای بیشتر، ترفیع مقام، ستایش شدن، محیط و شرایط کاری بهتر نیز باید با عدالت تام اریفا شود.(قوامی،۱۳۸۷) البته عدالت توزیعی فقط محدود به عادلانه بودن پرداخت ها نمی گردد بلکه مجموعه گسترده ای از پیامدهای سازمان از قبیل ارتقاء، پاداش ها، تنبیه ها، برنامه های کاری، مزایا و ارزیابی عملکرد را دربر می‌گیرد، زیرا اقدامات تنبیه نیز باید در مقایسه با رفتار منفی کارکنان عادلانه باشد. به بیانی دیگر، عدالت توزیعی بر درجه انصاف درک شده در خصوص توزیع و تخصیص پیامدها و ستاده های سازمان در مقایسه عملکرد و آورده های کارکنان اشاره دارد(طاهری عطار،۱۳۸۷)

۲-۶-۲ ) عدالت رویه ای (روندی)

به طور کلی بحث عدالت رویه ای در پی اثبات عدم توانایی نظریه برابری و دیگر مدل های عدالت توزیعی در شرح عکس العمل های افراد به ادراکات آن ها در زمینه عدم رعایت عدالت مطرح گشتند و تمرکز تحقیق در اواخر ۱۹۸۰ به بحث عدالت رویه ای منجر گردید. عدالت رویه ای به انصاف درک شده از رویه های، فراگردهایی که توسط آن ها، پیامدها تخصیص می‌یابند تعریف می‌کنند.(طاهری عطار،۱۳۸۷)

عدالت رویه ای یعنی عدالت درک شده از فرآیندی که برای تعیین توزیع پاداش استفاده می شود.(حسین زاده، ناصری،۱۳۸۶) یعنی عدالت رویه ای به کیفیت و انصاف در ‌و رابط بین افراد، جامعه و دولت اشاره دارد.(قلی پور،پورعزت،۱۳۸۷) به عبارت دیگر در تدوین و اجرای مقررات و دستورالعمل ها بعد دیگری از عدالت بود که با افزایش دولت های دموکراتیک مطرح شد و در سازمان ها نیز به کار گرفته شد. .(قلی پور،پورعزت،۱۳۸۷).‌بنابرین‏ عدالت رویه ای در طول فرایند تصمیم گیری به وجود می‌آید و یا به نتایج ان تأثیری می‌گذارد و یا به معیارهای فرآیندی نظیر انطباق و سازگاری، کمبود تعصبات، قابلیت صحیح سازی، دقت و صحت امر و مسائل معنوی وابسته است.(کولکوئیت،۲۰۰۱)

در عدالت رویه ای ثبات در رویه ها و برخورد یکسان با همه، عدم تبعیض در تنظیم و اجرای مقررات، در نظر گرفتن منافع همه افراد و ‌گروه‌های ذی نفع، خیلی حساس است. به علاوه در اجرای موفقت آمیز تغییر سازمانی، توجه به عدالت رویه ای حساس تر و مهم تر به نظر می‌آید. در بحث عدالت رویه ای توجه به تفاوت بین تساوی و برابری برای مدیران حائز اهمیت است. تساوی در سازمان یعنی اینکه رویه ها به گونه ای تنظیم شوند که مثلاً فرصت ارتقاء برای همه (زن و مرد) به صورت یکسان باشد و تبعیضی در رویه ها صورت نگیرد. ولی برابری بدین معنی است که رویه ها به گونه ای تنظیم شود افراد واجد شرایط ارتقا یابند. .(قلی پور، پورعزت، ۱۳۸۷)

۲-۶-۳ ) عدالت مراوده ای (تعاملی):

عدالت تعاملی به منصفانه بودن تعاملات بین شخصی در مناسبات سازمانی مربوط می شود. این نوع از عدالت به شیوه تبادل اطلاعات و نیز محترمانه و صادقانه بودن رفتار با اهداف تصمیم (کارمندان) می پردازد. (اسمعیلی گیوی،۱۳۸۷)

نظر دهید »
فایل های دانشگاهی -تحقیق – پروژه | ۲-۲- اصول نظری نورئالیست ها: – پایان نامه های کارشناسی ارشد
ارسال شده در 24 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

دقیقترین پاسخ به منتقدان واقع گرایی از سوی کنت والتز صورت گرفت. او در کتاب خود موسوم به نظریه سیاست بین الملل که در سال ۱۹۷۹ انتشار یافت، به طور مؤثری دستورالعمل جریان اصلی روابط بین الملل را در دهه ۱۹۸۰ مشخص کرد. پاسخ والتز را می توان در سه سطح مورد توجه قرار داد: روش او، پاسخ اساسی او به منتقدان واقع گرایی و نتایج او.

شیوه روش شناسانه والتز از مفهوم او از نظریه نشأت می‌گیرد از نگاه او، کیفیت یک نظریه مربوط است به کار ویژه او از عمق عملی بودن آن نظریه برتر، ظریه ای است که بتوان موارد بیشتری را با آن توضیح داد. نقطه شروع یک نظریه روابط بین الملل تکرار یا بازگشت[۴]۱ الگوهای رفتاری در طول زمان است. از نظر والتز، الگوی مسلط روابط بین الملل موازنه قوا است. ‌بنابرین‏ یک نظریه خوب روابط بین الملل، نظریه ای است که موازنه در کل مواردی که رخ می‌دهد را توضیح دهد (والتز، ۱۹۷۹، ۶۵)

در نتیجه، او نظریه های تقلیل گرا[۵]۲ که وقایع را به موجب ویژگی اعضای متعلق به سیستم بین‌المللی توضیح می‌دهد، رد می‌کند اگر سیاست موازنه قوا در سیستم ‌دولت‌های‌ بوتان باستان عمل کرد. ‌بنابرین‏ توضیح آن ها با مراجعه به ویژگی های دولت مدرن غیرضروری می‌گردد. ‌بنابرین‏ او معتقد است که اهمیت موضوع نه تنها در ویژگی واحدهای سیستم، بلکه در ساختارهای خود سیستم نهفته است. به عبارت دیگر، مواردی در ساختارهای روابط بین الملل وجود دارد که سبب می شود دولت ها به روشی که می خواهند عمل کنند. ‌بنابرین‏ تحول جذابی که در دوران اخیر در روابط بین الملل رخ داد. بازسازی واقع گرایی بوده است. در آغاز دهه ۱۹۷۰، با وجود چندین دهه تسلط واقع گرایی در روابط بین الملل، به تدریج نشانه های عقب نشینی آن مشاهده شدو حملات از همه جوانب آغاز گردید. از سوی رفتارگرایان به خاطر نقصان ابزارهای روش شناختی، از سوی کثرت گرایان به خاطر نگرش عقب مانده از زمان به جهان، و از سوی رادیکال ها به دلی عمل به ایدئولوژی که حافظ وضع موجود بوده و گذشته را تحریف می‌کند. اگر چه این حملات در کل دهه ۱۹۷۰ حفظ و یا حتی تشدید شد. واقع گرایان نیروهای خود را دوباره سازماندهی کرده و دست به یک ضد حمله زدند، یعنی آن چه که امروزه نوواقع گرایی خوانده می شود. البته باید اذعان کنیم که نوواقع گرایان به طور وسیعی درس های روش شناختی از رفتارگرایان گرفته و از سوی دیگر بر اهمیت ساختارگرایی تأکید گذاشتند. اگر چه والتز به لحاظ طبقه بندی منکر است که یک ساختارگرایی جزمی است او مصراً معتقد است که یک نظریه سیاست بین الملل تنها در سطح ساختاری می‌تواند شکل گیرد. برای اغلب نوواقع گرایان یک رهیافت ساختاری در اولویت قرار دارد اما اهمیت ساختارگرایی برای نو واقع گرایان با انتقاد از سوی کثرت گرایان و رادیکال ها دو چندان شد.

بحث نورئالیسم به دلیل نزدیکی به تبیین واقعیت ها و پدیده هایی که در تحقیق حاضر مورد بررسی قرار می گیرند، به نظر می‌رسد بایستی مورد کنکاش دقیق­تری از دیدگاه نظری قرار گیرد، به همین دلیل ما در این قسمت تأمل بیشتری خواهیم داشت و در سه قسمت اصول نظری نورئالیست ها، تمایز نظریات رئالیست ها و نورئالیست ها و در پایان به بحث تبیین واقع گرایی در سیاست خارجی جمهوری اسلامی ایران خواهیم پرداخت.

۲-۲- اصول نظری نورئالیست ها:

نورئالیسم، تلاشی برای علمی کردن رئالیسم و همچنین توجه به مسائل اقتصادی و ساختار
بین الملل است. اگر نورئالیسم یک نظریه رئالیستی است، که بسیاری از مفروضه های رئالیسم کلاسیک مانند دولت محوری، قدرت محوری، یکپارچه و عاقل بودن دولت ها را قبول دارد، اما استدلال می‌کند که علی‌رغم اعتقاد رئالیسم کلاسیک، ریشه جنگ و صلح در ساختار نظام بین الملل نهفته است، نه سرشت انسان و ماهیت کشورها، نورئالیستها معتقدند که نظام بین الملل آنارشیک است. آنارشیک بودن نظام بین‌المللی به معنای نبود نظم و نسق و رفتار الگومند نیست، بلکه منظور نبود یک اقتدار مرکزی در نظام بین الملل است. آنارشی بین‌المللی پیامدهای مهمی برای رفتارها کشورها و روابط بین الملل دارد. به طور کلی، آثارش سه الگوی رفتاری را برای کشورها در روابط بین ­الملل ایجاب می‌کند:

اولاً کشورها نسبت به یکدیگر بی اعتماد هستند و سوء ظن دارند. آن ها همواره از خطر بروز جنگ نگران هستند. اساس این ترس، این واقعیت است که در جهانی که کشورها قادرند به کشوری دیگر حمله کنند، آن ها نیز برای حفظ بقای خود حقی دارند که نسبت به دیگران بی اعتماد باشند. علاوه بر این، در نظامی که هیچ مرجع قانونی وجود ندارد که یک کشور تهدید شده برای کمک گرفتن به آن مراجعه کند، کشورها انگیزه بیشتری برای سوء ظن می‌یابند.

ثانیاًً مهم ترین هدف کشورها در نظام بین الملل، تضمین بقا و ادامه حیات است. به کلام دیگر، چون نظام بین‌المللی خودیار است، هر یک از کشورها باید به تنهایی امنیت خود را تامین کند و اتحادها و پیمان های نظامی، اموری موقت و متغیر هستند.

ثالثاً کشورها در نظام بین الملل تلاش می‌کنند قدرت نسبی خود را به حداکثر برسانند. دلیل این رفتار نیز ساده است. هر چه قدرت و مزیت نظامی یک کشور بر دیگران بیشتر باشد، ضریب امنیتی آن بیشتر و بالاتر خواهد بود (دهقانی فیروزآبادی، ۱۳۸۲، ۱۲۱).

نورئالیسم ماهیت و امکان و احتمال همکاری های بین‌المللی را نیز بر اساس ساختار آنارشیک بودن این نظام تجزیه و تحلیل می‌کند. پیامدهای آنارشیک بودن نظام بین الملل دو مانع را بر سر راه همکاری بین‌المللی ایجاد می‌کند که دستیابی به آن را بسیار مشکل می‌سازد:

نخست اینکه، بر اثر جو بی اعتمادی حاکم بر روابط بین الملل، کشورها از ترس استثمار شدن و فریب خوردن توسط شرکای خود در آغاز و ادامه همکاری با کشورهای دیگر محتاط هستند (همان، ۱۲۲).

نظر دهید »
دانلود پایان نامه و مقاله | ۳۵۱۰۵ – پایان نامه های کارشناسی ارشد
ارسال شده در 24 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

۳۵۱۰۵

در جدول ۴-۶ نشان دهنده تعداد سوالات هر کدام از مؤلفه­های هوش سازمانی است. هر کدام از مؤلفه­ها دارای ۷ سوال، حداقل نمره ۷ و حداکثر نمره ۳۵ می­باشد. تعداد پاسخگویان به سوالات هر مؤلفه ۱۰۵ نفر می­ باشند.

در جدول ۴-۷ در بین مؤلفه­­­های هوش سازمانی همان گونه که مشاهده می­شود مؤلفه سرنوشت مشترک با میانگین ۸۵/۲۴ و انحراف استاندارد ۰۴/۴ ، و مؤلفه اتحاد و توافق با میانگین ۴۶/۲۴ و انحراف استاندارد ۴ دارای بالاترین میانگین در بین مؤلفه­های هوش سازمانی بودند. کمترین میانگین مربوط به مؤلفه فشار عملکرد با ۳۴/۲۲ و انحراف استاندارد ۰۹/۴ می‌باشد.

۵۸

جدول ۴-۷ آماره های توصیفی برای مؤلفه هوش سازمانی

مؤلفه

میانگین

انحراف استاندارد

حداقل نمره

حداکثر نمره

چشم انداز برنامه راهبردی
۷۶/۲۳
۲۱/۵
۱۲
۳۴
سرنوشت مشترک
۸۵/۲۴
۰۴/۴
۱۵
۳۳
میل به تغییر
۵۱/۲۲
۶/۳
۱۶
۲۹
روحیه
۶۹/۲۳
۳۷/۴
۱۳
۳۴
اتحاد و توافق
۴۶/۲۴
۴
۱۴
۳۴
کاربرد دانش
۸۲/۲۳
۱۴/۴
۱۴
۳۴
فشار عملکرد
۳۴/۲۲
۰۹/۴
۱۳
۳۲

در جدول ۴-۸ مشاهده می­گردد بالاترین درصد نمره هوش سازمانی ۴/۵۱ می­باشد که نشان می­دهد ۵۴ نفر در سطح متوسط هوش سازمانی می­باشد و پایین­ترین درصد متعلق به سطح خیلی بالا با درصد فراوانی۹/۱ و تعداد ۲ نفر می­باشد.

جدول ۴-۸ نمره هوش سازمانی

نمره هوش سازمانی

سطح هوش سازمانی

فراوانی

درصد فراوانی

۷۳-۴۹
خیلی پایین
۰
۰
۱۲۲-۷۴
پایین
۳
۹/۲
۱۷۱-۱۲۳
متوسط
۵۴
۴/۵۱
۲۲۰-۱۷۲
بالا
۴۶
۸/۴۳
۲۴۵-۲۲۱
خیلی بالا
۲
۹/۱
جمع
۱۰۵
۱۰۰

۵۹

جدول ۴-۹ تعداد سوالات و دامنه ‌پاسخ‌گویی‌ پرسشنامه خلاقیت

آزمون خلاقیت

تعداد سوأل

حداقل نمره

حداکثر نمره

تعداد

خلاقیت

۵۰
۲-
۲
۱۰۵

جدول ۴-۹ نشان دهنده تعداد سوالات و دامنه ‌پاسخ‌گویی‌ پرسشنامه خلاقیت است . همان طور که مشاهده می­گردد این پرسشنامه دارای ۵۰ سوال و تعداد پاسخگویان ۱۰۵ نفر برابر با حجم نمونه می­باشد. حداقل نمره ۲- و حداکثر نمره نمره ۲ می­باشد.

آماره توصیفی خلاقیت سازمانی در جدول ۴-۱۰ نشان می­دهد میانگین به دست آمده برای خلاقیت ۶۵/۲ و انحراف استاندارد ۰۷/۷ می‌باشد. حداقل نمره ۱۵- و حداکثر نمره ۲۴ می­باشد.

جدول ۴-۱۰ آماره های توصیفی برای متغیرخلاقیت

متغیر

میانگین

انحراف استاندارد

حداقل نمره

حداکثر نمره

خلاقیت
۶۵/۲
۰۷/۷
۱۵-
۲۴

جدول ۴-۱۱ بیانگر نمره خلاقیت است و ملاحظه می­شود که تعداد ۱۰۴ نفر با درصد فراوانی ۹۹ در سطح غیر خلاق می­باشند. ۱ نفر در سطح زیر متوسط قرار گرفته است.

جدول ۴-۱۱ نمره خلاقیت

نمره خلاقیت

سطح خلاقیت

تعداد

درصد فراوانی

۱۹-۱۰۰-
غیر خلاق
۱۰۴
۹۹
۳۹-۲۰
زیر متوسط
۱
۰
۵۹-۴۰
متوسط
۰
۰
۷۹-۶۰
خلاق
۰
۰
۱۰۰- ۸۰
خیلی خلاق
۰
۰

۶۰

    1. -Organizational intelligence ↑

    1. – Albrekht. ↑

    1. – Strategic vision ↑

    1. – Shared fate ↑

    1. – Appetite change ↑

    1. – Alignment and Congruence ↑

    1. – Sprit ↑

    1. – Knowledge Deployment ↑

    1. – Performance Pressure ↑

    1. ـGlynn. ↑

    1. ـ Ernest Veal. ↑

    1. – Creativity. ↑

    1. – Michael Porto. ↑

    1. – McMaster. ↑

    1. -Helal. ↑

    1. -Liebowitz. ↑

    1. -Wilensky. ↑

    1. _ Kalkan. ↑

    1. -Dealtry. ↑

    1. -Simic. ↑

    1. ـYolles. ↑

    1. – Akgun. ↑

    1. – Gung. ↑

    1. -J.P haber. ↑

    1. House & Pemberton & Liebowitz. ↑

    1. -Gronquist. ↑

    1. -Matsoda. ↑

    1. – Schwaninger. ↑

    1. – Cybernetics. ↑

    1. -Unland. ↑

    1. – Wilensky. ↑

    1. – Bollinger & Smith. ↑

    1. -Prosak. ↑

    1. ۳-Tavenli. ↑

    1. -Garet. ↑

    1. – Guilford. ↑

    1. -Lotanz. ↑

    1. – Barzman. ↑

    1. – Mandziuk. ↑

    1. – Herbert fucks. ↑

    1. – George siedel. ↑

    1. – Erick frum. ↑

    1. – Lorrance. ↑

    1. – Anderson. ↑

    1. ـEstrinberg & ohara. ↑

    1. – Mackinon. ↑

    1. -Taylor. ↑

    1. -Mazlo. ↑

    1. – Baron. ↑

    1. -Herington. ↑

    1. -Ttorens. ↑

    1. – Amobile. ↑

    1. -Jose & William. ↑

    1. -Morris. ↑

    1. -Bharadwaj & Menon. ↑

    1. – Keating . ↑

    1. -Rabins. ↑

    1. – Avanz. ↑

    1. – Chester Barnard. ↑

    1. -Martin. ↑

    1. -Komar ↑

    1. – Ayravychy. ↑

    1. -Reara et al. ↑

    1. _Prejmerean & Vasilache. ↑

    1. – Cakir & Ada. ↑

    1. Lefter et al . ↑

    1. – Ekici & Titrek. ↑
نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 61
  • 62
  • 63
  • ...
  • 64
  • ...
  • 65
  • 66
  • 67
  • ...
  • 68
  • ...
  • 69
  • 70
  • 71
  • ...
  • 235
بهمن 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30  

پرتال کارآموزی پویا اندیشان سبز

 تغییر در رابطه عاشقانه
 کسب درآمد از فروشگاه اینترنتی
 درآمد از طراحی وب
 تربیت سگ از تولگی تا بلوغ
 رهایی از بدبینی در رابطه
 درآمد از نوشتن مقاله تخصصی
 افزایش بهره‌وری در کسب درآمد
 درآمد از طراحی پوستر با هوش مصنوعی
 بازاریابی ایمیلی برای وب‌سایت
 آموزش ساخت انیمیشن با Animaker
 خرید لوازم و غذای گربه
 درآمد از طراحی کارت تبریک دیجیتال
 فروش محصولات فیزیکی آنلاین
 درآمد از عکاسی آنلاین
 راهکارهای افزایش درآمد آنلاین
 استفاده حرفه‌ای از ChatGPT
 علائم هاری در گربه
 زمان جداسازی توله سگ
 کسب درآمد از همکاری در فروش
 درمان سرماخوردگی سگ
 نگهداری سگ‌های روسی
 مهارت شنیدن در رابطه
 بیماری‌های عروس هلندی
 درمان استفراغ گربه
 آموزش Leonardo AI
 فروش مقالات علمی
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

جستجو

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
  • منابع مورد نیاز برای پایان نامه : منابع کارشناسی ارشد درباره برنامه ریزی تولید ادغامی … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • پژوهش های کارشناسی ارشد درباره بررسی اثر اسانس مرزه ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • دانلود متن کامل پایان نامه ارشد – اجرای صحیح نهاد داوری – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دانلود منابع پایان نامه ها | ۱-۷-۲-هوش هیجانی – 4
  • دانلود فایل های دانشگاهی | – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • منابع کارشناسی ارشد با موضوع برنامه ریزی بهره برداری از … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • پایان نامه -تحقیق-مقاله | ج ـــ تثبیت سطح عمومی قیمتها: – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • مقالات تحقیقاتی و پایان نامه – شکل(۲-۲). ترکیب وابستگی- فاصله­ای(مارکس،۱۹۸۹،ص:۱۹). – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پایان نامه در رابطه با بررسی تطبیقی قید در دستور ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • پایان نامه کارشناسی ارشد : نگاهی به پایان نامه های انجام شده درباره ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • دانلود پروژه و پایان نامه | ۱-۱-۷-۲ مدیریت ارتباط با مشتری عملیاتی به سه شاخه تقسیم می شود : – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • طرح های تحقیقاتی و پایان نامه ها | قسمت 8 – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • منابع پایان نامه ها | ۲-۱۳ آسیب‌های موجود در پیوستن به سازمان تجارت جهانی – 7
  • دانلود متن کامل پایان نامه ارشد – ایفای دین از جانب غیر در حقوق مدنی – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • مقاله-پروژه و پایان نامه – ۲-۲-۵-۳ نظریه عاملی شخصیتی نئو[۸۸] – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دانلود متن کامل پایان نامه ارشد – ۲-۲-۶- رابطه بین اطلاعات حسابداری و بودجه – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • طرح های پژوهشی و تحقیقاتی دانشگاه ها در مورد :ارزیابی کیفیت خدمات شبکه ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • مقالات و پایان نامه ها | ۲-۷-۷- دیدگاه های مطروحه در مورد قطعنامه ۲۱۷۸ در شورای امنیت – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دانلود منابع پایان نامه ها – قسمت 2 – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • منابع علمی پایان نامه : فایل های پایان نامه درباره بررسی تاثیر انتصاب های … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • پایان نامه -تحقیق-مقاله – ۱-۸) قلمرو تحقیق – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • پایان نامه ها و مقالات تحقیقاتی – قسمت 9 – پایان نامه های کارشناسی ارشد
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان