پرتال کارآموزی پویا اندیشان سبز

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات
دانلود متن کامل پایان نامه ارشد – مبحث دوم: عناصر امارات قانونی – 1
ارسال شده در 24 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

فرض قانونی متمم دلیل اثبات است، یعنی آنجا که ادله‌ اثبات نتواند به کار رود نوبت به فروض قانونی می‌رسد .«الاصل دلیل حیث لا دلیل» که درباره‌ اصول عملیه گفته‌اند همین است.[۱۰۳]۱

این نظریه طرح شده که فرض قانونی را معادل اصل عملی دانسته؛ قابل دفاع نمی‌باشد؛ زیرا اصل عملی با فرض قانونی و هردو با اماره‌ی قانونی کاملاً متفاوتند.[۱۰۴]۲ یکی از استادان حقوق، فرض قانونی را «فرض مجازی حقوق» تعبیر نموده و آن را در برابر فرض مبتنی بر «واقعیت» قرار داده و گفته‌اند : «فرض قانونی نوعی مجاز حقوقی است،چرا که قانون‌گذار یا اندیشه‌های حقوقی، برای دست یافتن به نتیجه‌ مطلوب، دست از واقعیت می‌کشد و به مجاز روی می‌آورد. به همین

جهت، بهتر این است که برای پرهیز از هر گونه اختلاط و ابهام، قید مجازی نیز برفرض
حقوقی، افزوده شود و «فرض مجازی حقوقی» اصطلاح ویژه این گونه فرض ها، در
برابر فرض‌های مبتنی بر واقعیت باشد. و به عنوان مثال به مواد ۳۰۸، ۳۱۰، ۶۱۶ ق.م. [۱۰۵]۳ و نیز ماده ۳ ق.ت. [۱۰۶]اشاره کرده‌اند.[۱۰۷] اما این تعبیر نیز قابل تأمل است ؛ زیرا هیچ یک از موارد مذبور با فرض قانونی آن گونه که در حقوق فرانسه از آن برداشت می‌شود، مطابقتی ندارد و برای مثال نمی‌توان مقررات ماده ۳ قانون تجارت را که کلیه «معاملات بین تجار را «معامله تجاری» به شمار آورده «فرض قانونی» شمرد[۱۰۸].

در حقیقت، گویاترین تعبیری که در حقوق فرانسه از fiction (فرض قانونی) می‌شود، «دروغ قانون» یا «فرض کردن چیزی برخلاف واقعیت» از سوی قانون‌گذار است، یعنی قانون‌گذار امری را بر خلاف واقع، واقع فرض می‌کند تا اثر قانونی ایجاد کند و در نتیجه اگرچه خلاف واقعیت است، اما اثبات خلاف آن ممکن نیست. در حقوق ایران برای مثال، ماده ۲۳۱ ق. ا.ح. که می‌گوید «دیون مؤجل متوفا بعد از فوت حال می‌شود» فرض قانونی است ؛ زیرا «حال شدن دین» منوط به گذشت مدت است و اینکه مرگ بدهکار، دین مؤجل را حال نماید، «دروغی» بیش نیست ؛ اما اثبات خلاف این دروغ نیز ممکن نیست ؛ یعنی نمی‌توان اثبات کرد که دین متوفا حال نشده است. البته تعبیر «دروغ قانون» از فروض قانونی چندان صحیح به نظر نمی‌رسد؛ زیرا در بسیاری موارد فروض قانونی منطبق با واقعیت است. به طور مثال ماده ۱۰۹ ق.م. می‌گوید: «دیواری که ما بین دو ملک واقع است، مشترک ما بین صاحب آن دو ملک، محسوب می‌شود مگر اینکه قرینه یا دلیلی برخلاف آن، موجود باشد.» و همچنین ماده ۲ ق.م. می‌گوید: «قوانین پانزده روز پس از انتشار، در سراسر کشور لازم الاجراء است مگر آنکه در خود قانون ترتیب خاصی برای موقع اجراء مقرر شده باشد».

و به عبارت دیگر فرض قانونی عبارت است از انگاشتن حادثه یا حالتی به صورت خاصی به منظور رعایت مصلحتی اجتماعی و حل پاره‌ای از مشکلات و گرفتن بعضی از نتایج مانند قرعه در ماده ۱۵۷ ق.م. و ماده ۱۰۲۴ ق.م.. ‌در مورد فرض قانونی حتماً یک مجهول قضایی وجود دارد که کشف آن مجهول نیاز است و ادله‌ اثبات دعوی از حل آن عاجز است مانند ماده ۱۰۲۴ ق.م. که می‌گوید: «اگر اشخاص متعدد در یک حادثه تلف شوند فرض بر این است که همه آن ها در آن واحد مرده اند».

قاعده حقوقی، قاعده رفتاری در روابط اجتماعی بوده که عمومی و الزامی است و دولت اجرای آن را تضمین نموده است. برای مثال حکم مقرر در ماده ۳۱۰ ق.م.[۱۰۹] قاعده حقوقی است. قاعده حقوقی معمولاً مبتنی بر منطق، آداب و رسوم، عرف و … بوده و با واقعیت هماهنگ است. [۱۱۰]

مبحث دوم: عناصر امارات قانونی

در این مبحث یک یک عناصری را که برای اماره قانونی ذکر کرده‌اند مورد بحث و نقد قرار می‌دهیم، ‌به این ترتیب:

بند اول: غلبه عنصر مشخص اماره­ی قانونی از اماره­ی قضایی است در قلمرو اماره­ی قضایی غلبه وجود ندارد و اگر هم باشد مورد توجه نیست؛ زیرا ترکیب اوضاع و احوال، مورد نظر قاضی است به­ طوری که آن اوضاع و احوال مفید علم عادی باشد. مقصود از غلبه در امارات قانونی این است که اکثر افراد یک رسته در یک اثر (در یک خاصیت) مشترک باشند و درعین حال وجود آن اثر و خاصیت در بقیه افراد و نمونه ­های آن صنف و رسته به جهتی مجهول باشد و رفع جهل هم میسر نگردد .

فقها به خوبی توجه داشتند که یک رشته از قواعد حقوقی بر پایه غالب نمونه ها ساخته و پرداخته می شود. آن ها عقیده دارند که تتبع وضعیت اغلب افراد یک صنف (یک گروه یا یک دسته) اگر ما را به یک اثر مشترک بین آن ها رهنمون کند بلافاصله این ظن در ما پدید می‌آید که آن اثر بین تمام افراد آن صنف مشترک است و ما ‌به این ترتیب می‌توانیم آن اثر مشترک بین اغلب افراد یک گروه را به همه ی افراد آن گروه سرایت دهیم. این معنی را با این عبارت آورده اند: «الظن یلحق الشیئی بالاعم الاغلب» و یا «الظن یلحق الفرد المجهول بالاعم الاغلب»، یعنی گمانی که از تتبع اغلب افراد یک گروه برانگیخته می شود موجب می شود که باقی افراد آن گروه را از حیث اثر مشترک (بین اغلب افراد) دارای همان اثر بدانیم که اغلب افراد گروه دارای آن اثر بوده اند.[۱۱۱]

مؤلف کتاب قوانین در اهمیت این نظریه عبارتی ‌به این صورت دارد که حکایت از توجه او به عمق این نظریه می‌کند:

«ولو بقی لک شک فی موضع فالحقه بالغالب، لان الظن یلحق الشیئی بالاعم الاغلب. و هذه قاعده نفسیه مبرهن علیها بالعقل و العرف و الشرع قد حرم عن فوائدها من لم یصل الی حقیقتها»، «یعنی اگر در موردی دچار تردید شدی آن را ملحق به اغلب کن چون گمان، فرد مجهول را به اغلب معلوم، ملحق می‌کند و این قاعده بسیار ارزشمند است که عقل و عرف و شرع پشتیبان آن است و کسی که به باطن آن نرسیده از بهره های آن محروم مانده است».[۱۱۲]

محقق قمی در کتاب دیگر خود می فرماید:

«الاعتماد علی الغلبه و ان کان مما یجوزان یعتمد علیه علی التحقیق خلا فالبعض من لم یتأمل تاملا تاما فی حقیقته و وجه الاضطرار الیه و جواز الرکون الیه لکن لابد من التامل فی معناه و موقعه و مناطه فاعلم ان المناط فیه حصول الظن فی الشخص الخاص بملاحظه حصول الحکم فی اغلب الاشخاص ولا یخفی ان الاشخاص باعتبار بعض الشئون دون بعض…»، یعنی «اعتماد به غلبه هرچند که رواست (برخلاف نظر بعضی که به آن اعتماد نکرده و دقت کافی ننموده و رمز نیاز به آن را ندانسته اند) لکن باید جای اینگونه اعتماد را دانست و ملاک آن را باید تشخیص داد ملاک آن، پیدایش ظن است ‌در مورد معین از حیث اینکه اغلب موارد مشابه آن مورد بخصوص نیز وجود داشته باشد…[۱۱۳]

نظر دهید »
مقالات و پایان نامه ها | بررسی تأثیر ارتباطات مبتنی بر همکاری، بر عملکرد متمرکز بر مشتریان. – پایان نامه های کارشناسی ارشد
ارسال شده در 24 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

در خصوص توسعه همکاری مشتریان، راماسوامی، سریواستاوا و بارگاوا[۱۱۸] (۲۰۰۹) نشان می‌دهند که قابلیت بازاریابی، شرکت را قادر به دستیابی و کاربرد دانش مشتریان برای توسعه ارتباط شخصی و پیشنهاد سفارشی خدمات- تولیدات می‌سازد. یعنی یک قابلیت بازاریابی شرکت را وادار به ایجاد پیشنهاد تولیدات سفارشی می‌کند که به طور نزدیک مرتبط با نیازهای مشتری بوده و برنامه های بازاریابی مؤثر برای ارتباط با مشتریان خود را طراحی می‌کند (دای، ۱۹۹۴؛ سانگ و همکاران، ۲۰۰۷). بر مبنای دیدگاه هزینه معامله، این پیشنهادات سفارشی به طور مستقیم نشان‌دهنده سرمایه‌گذاری ویژه شرکت برای مشتریان می‌باشد و ‌بنابرین‏ تصور مشتریان از تعهد شرکت در برابر روابط آن‌ ها را افزایش می‌دهد (اندرسون و ویتز، ۱۹۹۲). درعین‌حال افزایش تعهد تصور شده، تمایل مشتریان برای همکاری شرکت را تسهیل می‌کند (هایده و جان، ۱۹۹۰؛ پالماتیر و همکاران، ۲۰۰۷). همچنین جانسون و سلنز (۲۰۰۴) نشان می‌دهند که این اقدامات بازاریابی می‌تواند مشتریان را به روابط نزدیک‌تر، تبدیل کند. ‌بنابرین‏ مشتریان بیشتر مایل به همکاری با شرکت‌هایی می‌باشند که دارای قابلیت بازاریابی قوی می‌باشند.

علاوه بر این، همان گونه که قبلاً ذکر شد، تعهد و اعتماد مشتری، نقش‌های مهمی در بهبود همکاری مشتریان ایفا می‌کند (پالماتیر و همکاران، ۲۰۰۶، ۲۰۰۷). در این خصوص، قابلیت مرتبط با بازار، به شرکت در ایجاد و مدیریت روابط نزدیک و بادوام با مشتریان کمک می‌کند (دای، ۱۹۹۴؛ سریواستاوا و همکاران، ۲۰۰۱). این روابط بادوام در ایجاد اعتماد و تعهد، تعبیه شده است (دانی و کانن، ۱۹۹۷؛ مورگان و هانت، ۱۹۹۴).

یک قابلیت مرتبط با بازار، شرکت را قادر به دستیابی به تعهد و اعتماد مشتری می‌کند که این به‌نوبه خود رفتارهای همکاری مشتری را تقویت می‌کند. همچنین قابلیت مرتبط با بازار، ‌منعکس کننده توانایی شرکت برای ارتباط با نهادهای خارجی در بازار می‌باشد (دای، ۱۹۹۴). درجه بالای روابط با اعضای شبکه بازار منجر به رفتار مبتنی بر همکاری بیشتر بین این اعضا می‌شود (ناهاپیت و گوشال[۱۱۹]، ۱۹۹۸). در نتیجه ما فرض می‌کنیم که:

۳-۳: قابلیت پیوند با بازار بر عملکرد همکاری مشتری تأثیر مثبت دارد.

۴-۳: قابلیت بازاریابی بر عملکرد همکاری مشتری تأثیر مثبت دارد.

۲-۴-۵- اثرات قابلیت مرتبط بازار بر روی عملکرد مالی

طبق مطالعات مدیریت رابطه مشتریان، دستیابی به مشتریان جدید و حفظ مشتریان موجود، منابع اصلی برای شرکت‌ها به منظور ایجاد ارزش می‌باشند (پاین و فراو، ۲۰۰۵؛ زیکموند، مکلود، و گیبرت[۱۲۰]، ۲۰۰۳). تحقیقات نشان می‌دهد که شرکتی با قابلیت بازاریابی برتر نسبت به رقبای خود می‌تواند تولیدات یا خدمات جدید را برای جذب مشتریان جدید با تعیین دیدگاه‌ها یا کشف نیازهای پنهانی مشتریان در بازار، طراحی کند (سریواستاوا، شروانی، و فاهی، ۱۹۹۹؛ ورونا[۱۲۱]، ۱۹۹۹). دستیابی به مشتریان جدید، فرصت‌هایی برای رشد فروش شرکت و سود، وارد می‌کند. راماسوامی‌ و همکاران[۱۲۲] (۲۰۰۹) نشان می‌دهد که قابلیت قوی بازاریابی، شرکت را قادر به حفظ مشتریان مناسب با توجه بر روی مشتریان باارزش می‌کند. مزیت به دست‌آمده از مشتریان باارزش به پایداری فروش و سود کمک می‌کند (زیکموند و همکاران، ۲۰۰۳).

علاوه بر این قابلیت قوی بازاریابی به شرکت‌ها در ایجاد برابری بیشتر برند تجاری کمک کرده و ‌به نوبه‌ی خود منجر به حساسیت کمتر قیمت مشتری شده و ‌بنابرین‏ مزایای قیمت را افزایش می‌دهد (ایلاوادی، لهمان و نسلین[۱۲۳]، ۲۰۰۳). به طور مشابه، سیمیلارلی، راست، لمون و زیتمال (۲۰۰۴) بیان می‌کنند که قابلیت بازاریابی، برابری مشتریان را تقویت کرده و پیامدهای مالی شرکت را بهبود می‌بخشد. اصل این استدلال‌ها اشاره می‌کند که قابلیت بازاریابی می‌تواند این احتمال را کاهش دهد که مشتریان جدید به رقبا، تغییر جهت یافته و احتمال دستیابی به مشتریان جدید از رقبا به علت بهبود درک مشتریان و رقبا و تأثیر برنامه های بازاریابی مؤثر را افزایش می‌دهد (جانسون و سلنز، ۲۰۰۴). به شیوه مشابه قابلیت مرتبط با بازار به شرکت در ایجاد و مدیریت روابط نزدیک و بادوام با مشتریان و اعضای کانال کمک می‌کند (مورگان، ورهایز و ماسون، ۲۰۰۹). از طریق این روابط، شرکت جذبه‌ای را ایجاد می‌کند که احتمال تغییر مشتریان را کاهش می‌دهد که این نتیجه سرمایه‌گذاری بالاتر ویژه رابطه می‌باشد که توسط فروشندگان و خریداران صورت می‌گیرد (جانسون و سلنز، ۲۰۰۴). در این خصوص راست، زیتمال، و لمون (۲۰۰۴) بیان می‌کنند که رابطه نزدیک بین مشتریان و شرکت‌ها، مزایای قیمت برتر برای شرکت‌های فروشنده به علت بهبود ارزش طولانی‌مدت مشتریان ایجاد می‌کند.

علاوه بر این، تحقیقات نشان می‌دهد که قابلیت مرتبط با بازار می‌تواند منجر به فعالیت‌های مؤثر توزیع خدمات و تولیدات شود و هزینه های فروش را کاهش داده و حجم فروش را افزایش دهد (دای، ۱۹۹۴؛ نیراج، گوپتا، و ناراسیمهان[۱۲۴]، ۲۰۰۱). به عنوان مثال، ازآنجایی‌که شرکت‌ها دارای روابط نزدیک برتر با مشتریان و اعضای کانال می‌باشند، آن‌ ها می‌توانند به هزینه خدمات و فروش کمتر دست یابند (جانسون و سلنز، ۲۰۰۴؛ سریواستاوا، شروانی و فاهی، ۱۹۹۸). به طور خلاصه، این نشان می‌دهد که قابلیت مرتبط با بازار می‌تواند عملکرد مالی برتر برای شرکت‌ها را ایجاد کند، ما فرض می‌کنیم که:

۵-۳: قابلیت پیوند با بازار بر عملکرد مالی تأثیر مثبت دارد.

۶-۳: قابلیت بازاریابی بر عملکرد مالی تاثیر مثبت دارد.

فصل سوم:

روش‌شناسی تحقیق

۳-۱- مقدمه

در این فصل به بررسی روش تحقیق می‌پردازیم. در این راستا، ابتدا اهداف، اهمیت و ضرورت تحقیق، سؤالات و فرضیات تحقیق را مطرح کرده و سپس به بررسی روش‌شناسی تحقیق پرداخته ‌شده است که در این راستا، روش تحقیق، جامعه و نمونه آماری معرفی می‌شوند، سپس ابزار جمع‌ آوری داده ها، روائی و پایایی ابزار پژوهش مورد سنجش و ارزیابی قرار می‌گیرد. درنهایت روش تجزیه‌و تحلیل داده ها، مدل تحقیق، متغیرهای تحقیق و تعریف عملیاتی آن‌ ها ارائه می‌شود.

۳-۲- اهداف تحقیق

۳-۲-۱- هدف اصلی تحقیق

هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی چگونگی تأثیر ارتباطات مبتنی بر همکاری شرکت بر عملکرد روابط از طریق ایجاد قابلیت‌های سازمانی شرکت‌های صنعتی بزرگ و متوسط استان زنجان است.

۳-۲-۲- اهداف فرعی تحقیق

با توجه به هدف اصلی تحقیق، اهداف فرعی عبارت‌اند از:

بررسی تأثیر ارتباطات مبتنی بر همکاری، بر عملکرد متمرکز بر مشتریان.

بررسی تأثیر ارتباطات مبتنی بر همکاری، بر عملکرد همکاری مشتریان.

بررسی تأثیر ارتباطات مبتنی بر همکاری، بر عملکرد مالی.

بررسی تأثیر ارتباطات مبتنی بر همکاری، بر قابلیت پیوند با بازار.

بررسی تأثیر ارتباطات مبتنی بر همکاری، بر قابلیت بازاریابی.

بررسی تأثیر قابلیت پیوند با بازار بر عملکرد متمرکز بر مشتریان.

بررسی تأثیر قابلیت بازاریابی بر عملکرد متمرکز بر مشتریان.

بررسی تأثیر قابلیت پیوند با بازار بر عملکرد همکاری مشتری.

بررسی تأثیر قابلیت بازاریابی بر عملکرد همکاری مشتری.

بررسی تأثیر قابلیت پیوند با بازار بر عملکرد مالی.

بررسی تأثیر قابلیت بازاریابی بر عملکرد مالی.

۳-۳- سؤالات تحقیق

۱٫ ارتباطات مبتنی بر همکاری چه تأثیری بر معیارهای عملکرد روابط دارد؟

نظر دهید »
دانلود پروژه و پایان نامه – قسمت 6 – پایان نامه های کارشناسی ارشد
ارسال شده در 24 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

نوجوانان پرخاشگر از نظر تحصیلی پایینتر ا زهمکلاسیهای خود بوده و بیشتر تمایل به تماشای برنامه های خشن و جنگجویانه دارند ، پرخاشگری آنان از نوع عملی و لفظی توام است این نوجوانان حتی در برابر خانواده های خود پرخاشگری و عصیان را نشان می‌دهند ، تحصیلات والدین آن ها پایین بوده و متعلق به خانواده های شلوغ می‌باشند .

  1. تحقیق در زمینه « بررسی عوامل مؤثر در پرخاشگری دانش آموزان راهنمایی پسرانه شهر یزد » ( سالاری و اسلامی ۱۳۷۰[۶۲])

-نتایج تحقیق نشان داده است که : نوجوانان پرخاشگر بیشتر متعلق به خانواده های شلوغ بوده ( افزایش سن والدین ) بالای پنجاه سال ، فاکتور مهم و اساسی در میزان پرخاشگری نوجوانان محسوب می شود . عدم تامین نیازهای جسمی ، روانی ، عامل مهمی در پرخاشگری نوجوانان قلمداد می‌گردد . عدم توجه به نظرات و خواسته های آنان در پرخاشگری مؤثر است خانواده ها ی پر در آمد و کم در آمد هر دو در بروز پرخاشگری تاثیر دارند . نوجوانان و جوانان صاحب مشاغل آزاد د رمقایسه با خانواده های کارگران – کارمندان – کشاورزان بیشتر دچار پرخاشگری شده اند ، و عیب نقص هر یک از اندام و اعضاء و برداشت های فرد از محیط اطراف در این راستا تاثیر قابل ملاحظه ای در پرخاشگری دارند . مشاهده فیلم های جنگی – پلیسی و مطالعه این گونه کتب در بروز و شدت رفتار پرخاشگرانه مؤثر می‌باشد . تنبیه بدنی و خشونت اعمال شده از طرف والدین عاملی در بروز و میزان پرخاشگری محسوب شده است . مورد استهزاء قرار گرفتن – شکست تحصیلی د ر رابطه نقش مستقیم دارد . دوستان افراد پرخاشگر شبیه افرادی جنگجو – عیاش و خوشگذران هستند . اعتقادات مذهبی و گرایش نوجوانان به نماز و شرکت در نماز جمعه و هیات های عذار داری ا زعوامل مهم کاهش و عدم بروز رفتار پرخاشگرانه تلقی شده است . نوجوانان پر خاشگر بیشتر متعلق به خانواده های بیکار هستد ، نوجوانان پرخاشگر بیشتر به ورزش‌های انفرادی می پردازند و غیر پرخاشگران به ورزش‌های گروهی ، نوجوانان پرخاشگر خواستار رفتاری نرم و ملایم هستند تا اینکه آ‎نها را نصیحت کند و غیره …

  1. تحقیق در زمینه « عوامل مؤثر بر پرخاشگری » ( محسنی کهنه شهری[۶۳] ۱۳۵۰ ) و ( احمدی [۶۴]۱۳۷۰)

از عوامل مؤثر در پرخاشگری می توان عوامل ذیل را نام برد .

  1. عوامل اجتماعی : ( ناکامی ) ، اگر از صد نفری پیاده در خیابان خواسته شود که مهمترین علت پرخاشگری با یک کلمه بیان کند ، اکثرا خواهند گفت : ناکامی ، بسیاری از آن ها خواهند گفت که ابطال ‌هدف‌های‌ انسان مهمترین عامل سوق دهنده به طرف پرخاشگری است پذیرش این دیدگاه ا ز فرضیه ( ناکامی ) – پرخاشگری ) « جان دالرد » مایع می‌گیرد که این فرضیه ، در فرم ابتدایی خود بیان می‌دارد که :

الف ) ناکامی همیشه منجر به پرخاشگری می شود . ب ) پرخاشگری همیشه ناشی از ناکامی است.

با این همه اکنون معلوم شده که افراد ناکام همیشه با افکار ، تمایلات ، کلمات ، و اعمال پرخاشگرانه به ناکامی خود ، واکنش نشان نمی دهد . در واقع ممکن است واکنش های گوناگونی مانند : کنارگیری ، افسرد گی ، درماندگی ، یا تلاش برای تسلط بر منبع ناکامی را از خود نشان دهد . همچنین مشخص شده که تمام پرخاشگریها ا زناکامی ناشی نمی گردد . مردمی مثل فوتبالیست ها و مشتزن ها به دلایل مختلف د رواکنش محرک های گوناگون رفتار پرخاشگرانه نشان می‌دهند . از محیط هایی که می توان ناکامی را به وجود آورد « مدرسه » است . مدرسه به همان نسبت که یک منبع یک ارضای نیاز است ، یک سرچشمه ناکامی نیز می‌باشد . زیرا کودک باید جهت تحمل کردن و پذیرش نتایجی که در مدرسه برای او وجود دارد آمادگی و سازگاری لازم را کسب نماید .

یکی از مسائلی که در ناکامی باید مورد توجه قرار گیرد ( درجه تحمل [۶۵]) یا توانایی گذشت در برابر ناکامی است زیرا اگر فرد عکس العمل نامتناسبی در رفاه از خود نشان دهد ، توانایی گذشت در برابر ناکامی ضعیف است و این ضعف با تشدید و بیرونی شدن رفتار پر خاشگرانه بیشتر می شود .

اگر توانایی گذشت در برابر ناکامی کم باشد یا حالت روانی نژندی وحالت روان پریشی سر و کار داریم . و بالاعکس در حالت سلامت روانی درجه گذشت در برابر ناکامی بالا است بررسی دقیق قرائن موجود حاکی ا ز آن است که نقش ناکامی در به وجود آوردن ویا نیاوردن پرخاشگری آ‎شکار به طور عمده به دو عامل بستگی دارد : نخست به نظر می‌رسد که ناکامی زمانی موجب افزایش پرخاشگری می‌گردد . که نسبتا شدید باشد اگر خفیف یا متوسط باشد ممکن است موجب تشدید و پرخاشگری نگردد – ثانیاً شواهد فراوان نشان می دهدکه ناکامی زمانی بیشتر احتمال دارد پرخاشگری به وجود آورد که غیر منصفانه و مستبدانه تلقی شود تا منصفانه و عادلانه .

    1. تاثیر تراکم : مطلالعات ( فرید من[۶۶] ) ‌در مورد تاثیر تراکم نشان داد که ، تراکم بیش از حد ممکن است سطح پرخاشگری را بالا ببرد ، در مطالعاتی دیگر چنین رابطه به ثبوت نرسیده است . در موقعیت هایی که واکنش تببیک منفی هستند ( مثل مزاحمت – تحریک – ناکامی ) تراکم جمعیت ممکن است ، احتمال انفجارهای پرخاشگرانه را تشدید نماید .

  1. تحقیق در زمینه « بررسی رابطه بین تنبیه بدنی با پرخاشگری ، افسردگی ، افت تحصیلی ، دانش آموزان مدارس راهنمایی فردوس » ( هراتی زاده و رضا زاده[۶۷] ۱۳۷۱)

-این تحقیق از نوع همبستگی بوده و به دنبال کشف رابطه بین تنبیه بدنی با متغیرهای همچون پرخاشگری ، افسردگی ، وافت تحصیلی دانش آموزان د ر مدارس راهنمایی شهرستان فردوس می‌باشد . حجم نمونه در این تحقیق (۲۵۲۰) نفر دانش آموز دختر و پسر مدارس راهنمایی تحصیلی شهرستان فردوس را شامل شده است . برای گرد آوری اطلاعات ازیک پرسشنامه بیست و هشت سئوالی محقق ساخته و دو تست شامل تس سی سوالی « آیزنگ » جهت اندازه گیری متغیر پرخاشگری و تست سیزده عاملی « بک » برای سنجش متغیر افسردگی استفاده شده است
، برخی از یافته های مهم این تحقیق به شرح ذیل است :

    1. تنبیه بدنی با پرخاشگری در پسران رابطه مستقیم و معنی دار نشان می‌دهد ، لکن در دختران رابطه معنی دار نشان نمی دهد . ۲- تنبیه بدنی با افسردگی در هر دو جنس رابطه مستقیم و معنی دار نشان می‌دهد و نتایج حاصل از ضریب همبستگی تری سریال و آزمون فی ، در بیان آن است که نتیجه تنبیه بدنی بیشتر افسردگی و کمتر پرخاشگری است ۳- تنبیه بدنی با افت تحصیلی هر و جنس رابطه مستقیم و معنی دار نشان می‌دهد . ۴- د رنمونه مورد مطالعه به طور کلی پسران بیش از دختران تنبیه بدنی می‌شوند . ۵- عامل تنبیه بدنی برای پسران بیشتر از همه اولیاء مدارس و برای دختران پدر می‌باشد . ۶- مهمترین علت تنبیه در پسران کم کاری درسی و در دختران درگیری با خواهران و برادران بوده است .

    1. تحقیق در زمینه « بررسی عوامل مؤثر در پرخاشگری بین نوجوانان پسر دبیرستانهای شهر زنجان » ( حبیبی [۶۸]۱۳۷۲)

    1. نتایج این تحقیق مشابه نتایج به دست آمده از تحقیقات ( مرادی ۱۳۶۵) و ( سالاری و اسلامی ۱۳۷۰ ) می‌باشد .
نظر دهید »
دانلود پایان نامه های آماده | قسمت 6 – پایان نامه های کارشناسی ارشد
ارسال شده در 24 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

برخی از نویسندگان نیز اموال و مشترکات عمومی را اموالی می دانند که اختصاص به یک خدمت عمومی یافته اند(درودیان،۱۳۶۷).با توجه ‌به این عقیده قلمرو اموال عمومی گسترش می‌یابد، زیرا استفاده عموم از برخی از اموال که ملازمه با خدمت عمومی دارند استفاده ای با واسطه می‌باشد.

بهترین راه حل آن است که به پیروی از قانون مدنی، اموال و مشترکات عمومی را در یک گروه قرار داده و حکم هر دو یکسان بدانیم و تنها تفاوت میان آن ها را که متمایز کننده نوع مال می‌باشد چنین بیان کنیم مشترکات عمومی همان گونه که از نامش بر می‌آید آن گروه از اموال عمومی است که مستقیماً و بدون هیچگونه تشریفاتی مورد استفاده عمومی قرار می‌گیرد ولی اموال عمومی دیگر معمولاً به طور مستقیم متعلق حق عموم قرار می گیرند(درودیان،۱۳۶۷).

بنا به مراتب فوق الذکر و با توجه به مقررات قانونی، جنگل و مرتع جزو اموال عمومی محسوب و در مالکیت عمومی کشور قرار دارند چرا که، اولاً ماهیت و سرشت این اموال به گونه ای است که عقل و منطق تعلق آن را به اشخاص حقیقی و حقوقی حقوق خصوصی نمی پذیرد و حکم می‌کند اموالی که به صورت طبیعی و خدادادی وجود دارد و انسان در پیدایش آن نقش نداشته است به تصرف و استفاده انحصاری اشخاص که از آن به مالکیت تعبیر می شود در نیابد و در صورت تمایل انسان‌ها برای بهره برداری و انتفاع از آن بایستی این حق به صورت عمومی و یکسان برای همگی وجود داشته باشد و استفاده هیچ کس نباید مانع استفاده دیگران گردد، نظر فقهی در باب انفال نیز بر همین مبنی استوار است.

امروزه با توجه به عمومیت یافتن شخصیت حقوقی کشور می توان گفت اموال عمومی آن دسته از اموال است که تعلق آن ها به افر اد و اشخاص حقوقی غیر دولتی(دولت به معنای کشور است) محرز نباشد و شیوه عملی برای استفاده از اموال عمومی این است که افراد یک کشور اداره و بهره برداری آن را به دولت که نمایندگی اجرائی کشور را برعهده دارد واگذار نمایند تا درآمد این اموال بدین طریق وارد بودجه عمومی شده و به مصرف خدمات عمومی برسد. ثانیاًً، نص قانون این اموال را متعلق به شخصیت حقوقی کشور می‌داند. با گسترش حاکمیت دولت ها و قانونمند شدن تمامی عرصه های زندگی اجتماعی مالکیت هم که سر منشأ حقوقی برای مالک و تکالیفی دایر بر احترام و رعایت آن برای دیگران است باید مستند و مبنای قانونی داشته باشد. مضافاً، قانون‌گذار به استناد مصالح و منافع عمومی که منشأ وضع بسیاری از قوانین می‌باشد می‌تواند مالکیتی را که افراد نسبت به اموال داشته اند با قانون متأخر لغو و بی اثر سازد.

‌بنابرین‏ مالکیت عمومی کشور نسبت به جنگلها و مراتع(اراضی ملی) منشأ عقلی دارد و هم مبنای قانونی و شاید بتوان گفت، یکی از مواردی که نسبت به اموال عمومی در قانون این قید صراحت دارد همین جنگلها و مراتع است.

ماده ی یک لایحه قانون ملی شدن جنگلها مصوب ۲۷/۱۰/۱۳۴۱ در این خصوص گویاست:« از تاریخ تصویب این تصویب نامه عرصه و اعیانی کلیه جنگلها و مراتع و بیشه های طبیعی و اراضی جنگلی کشور جزء اموال عمومی محسوب و متعلق به دولت است ولو اینکه قبل از این تاریخ افراد آن را متصرف شده و سند مالکیت گرفته باشند» در این ماده کلمه دولت ضرورتاً مفهوم کشور را می رساند و دولت به مفهوم قوه مجریه نمی تواند موردنظر باشد به عبارت رساتر دولت یعنی همان تجلی حقوقی که از آن به کشور تعبیر می‌گردد.

اموال و مشترکات عمومی خصوصیاتی دارند که به ذکر آن ها می پردازیم: اموال عمومی اموالی هستند که یا به گونه ای مستقیم در اختیار عموم قرار گرفته اند و همه می‌توانند بدون واسطه از آن ها بهره جویند، و یا اینکه به نحو غیر مستقیم و مع الواسطه از طریق اختصاص یافتن به یک خدمت عمومی نیازمندی های عموم را براورده می‌کنند، لذا طبیعی است که کسی نباید در آن ها تصرفی به عمل آورد که دیگران را از استفاده از این اموال محروم سازد(درودیان،۱۳۶۷).برای تحقق این هدف قانون مدنی در ماده ی ۳۳ خود، چنین مقرر داشته است: «استفاده از اموال و مشترکات عمومی مطابق قوانین مربوط به آن ها خواهد بود» به عنوان مثال، اگر موضوع بحث بررسی وضعیت انفال و اراضی ملی باشد، اینگونه اراضی که در عداد اموال عمومی قرار می گیرند تحت چارچوب و ضوابط مقرر در قوانین راجع به حفظ و بهره برداری از جنگلها و مراتع ۱۳۴۶ با اصلاحیه های بعدی آن و حفظ و حمایت از منابع طبیعی مصوب ۱۳۷۱ مورد استفاده قرار می گیرند.

مطابق مواد ۲۴ و ۲۵و ۲۶ ق.م، تملک خصوصی اموال و مشترکات عمومی را ممنوع می گرداند، توضیح اینکه مواد ۲۴و۲۵ متذکر می‌گردند که هیچ کس نمی تواند اینگونه اموال را تملک کند و ماده ۲۶ این اموال را قابل تملک خصوصی نمی داند از این رو دولت اصولاً نباید توانایی انتقال اموال عمومی را به افراد داشته باشد و بدین سان موجبات تملک خصوصی این اموال را فراهم سازد. همچنین اصل ۸۳ قانون اساسی در این راستا مقرر می‌دارد:« بناها و اموال دولتی که از نفایس ملی باشد قابل انتقال به غیر نیست مگر با تصویب مجلس شورای اسلامی آنهم در صورتی که از نفایس منحصر به فرد نباشد».

این اصل از یک سو انتقال برخی از اموال عمومی را، یعنی آنهایی را که از نفایس منحصر به فرد ملی باشند یکسره ممنوع ساخته و از سوی دیگر انتقال بعضی دیگر از اموال عمومی یعنی بناها و اموال دولتی که از نفایس ملی بشمار می‌آیند ولی منحصر به فرد نیستند را منوط به اجازه مجلس نموده است.

می توان گفت که این اصل تنها ناظر بر بناها و اموال دولتی است که از نفایس ملی بشمار می‌روند و نسبت به اموالی که به طور مستقیم مورد استفاده قرار می‌گیرد و یا به خدمت عمومی اختصاص می‌یابند ساکت است، ‌بنابرین‏ با توجه ‌به این نکته، حکم مندرج در مواد ۲۶و۲۵و۲۴ ق.م، دائر بر غیر قابل تملک خصوصی بودن این اموال همچنان به قوت خود باقی می‌باشد(جعفری لنگرودی،۱۳۸۸).

با توجه ‌به این برداشت می توان ادعا کرد که از میان اموالی که در اختیار دولت می‌باشد فقط آنهایی که اموال اختصاصی دولت محسوب می‌گردند قابل انتقال به افراد هستند نه اموال عمومی، مگر آنکه مالی از قلمرو اموال عمومی خارج شود و به عرصه اموال اختصاصی (یا قابل اختصاص) بازگردد(درودیان،۱۳۶۷).

مضافاً این که، ایراد مرور زمان در خصوص اموال عمومی مسموع نیست. زیرا قبول ایراد مرور زمان از متصرف یک مال عمومی از ناحیه دادگاه، منتهی به استقرار مالکیت او خواهد شد و این نتیجه موجب گردیده است که قانون‌گذار ما از پذیرش آن پرهیز نماید، چرا که اینگونه اموال را قابل تملک خصوصی نمی داند. ‌بنابرین‏ همان فلسفه ی که موجب گشته مقنن اموال عمومی را علی الاصول قابل تملک خصوصی نداند، اقتضاء می‌کند که ایراد مرور زمان از سوی متصرف اموال عمومی در دادگاه مسموع نباشد.

نظر دهید »
دانلود پایان نامه و مقاله | ۳-عدم تهیه­ وسیله و موجبات اجرای قرار کارشناسی: – پایان نامه های کارشناسی ارشد
ارسال شده در 24 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

۲-۴ تعیین دستمزد کارشناس:

تعیین دستمزد کارشناس از جمله وظایف دادگاه است که در قرار کارشناسی قید می­ شود. مطابق با ماده ۲۹۴ قانون آیین دادرسی مدنی «دادگاه حق­الزّحمه­ی کارشناس را با رعایت کمیت و کیفیت و ارزش کار تعیین می­ کند…». ودستمزد کارشناسان رسمی دادگستری طبق قانون تعرفه­ی حق­الزّحمه­ی کارشناسان رسمی دادگستری بر اساس ماده ۲۹ قانون کارشناسان رسمی دادگستری[۲۴۲] تعیین خواهد شد.[۲۴۳]

۳- ابلاغ قرار کارشناسی:

۳-۱ ابلاغ قرار کارشناسی به کارشناس:

ابلاغ و اعلام قرار به کارشناس در دو صورت انجام می­ شود:

۱ـ درصورتی که دادگاه کارشناس را با قید قرعه انتخاب کرده و در مهلت مقرر، اعتراضی به آن نشده و یا اگر ایرادی به عمل آمده، دادگاه ایراد را وارد نداند.

۲ـ درصورتی که اصحاب دعوی کارشناس را به تراضی انتخاب کنند.

در این دو صورت قرار کارشناسی به کارشناس ابلاغ می­ شود؛ «یعنی رسماً از طرف دفتر دادگاه به وی ابلاغ می شود که به سمت کارشناسی در پرونده معین شده و وی نیز می ­تواند یک هفته اگر جهت ردّی برای خود قائل است، اعلام نماید.[۲۴۴]

۳ـ۲ ابلاغ قرار کارشناسی به اصحاب دعوی:

در خصوص ابلاغ قرار کارشناسی به اصحاب دعوی به­­رغم این­که در قانون آیین دادرسی سابق (ماده­ی۴۴۹) آمده بود که اجرای قرار کارشناسی به کارشناس و طرفین ابلاغ می­ شود، در قانون آیین دادرسی مصوب ۱۳۷۹ اشاره­ای ‌به این موضوع نشده است. ‌می‌توان گفت در این­باره دو نوع برداشت وجود دارد:

۱ـ از موادّی چون ماده ۲۵۹ آیین دادرسی مدنی که درباره ایداع دستمزد کارشناس بوده و یا ماده ۲۶۸ آیین دادرسی مدنی که مقرر داشته «طرفین دعوی در هر مورد که قرار رجوع به کارشناس صادر می­ شود، می ­توانند قبل از اقدام کارشناس یا کارشناسان منتخب، کارشناس یا کارشناسان دیگری را با تراضی، انتخاب و به دادگاه معرفی نمایند»، این­گونه استنباط می­ شود که ایداع دستمزد کارشناس و یا انتخاب کارشناس با تراضی اصحاب دعوی جز با ابلاغ قرار کارشناسی میسر نخواهد شد.

همچنین در صورت ابلاغ قرار کارشناسی به اصحاب دعوی، در صورت وجود جهات رد در کارشناس، طرفین می ­توانند به دادگاه اعلام نمایند. [۲۴۵]

حتی برخی از حقوق ‌دانان انتخاب کارشناس بدون ابلاغ به خوانده را غیرقانونی و تخلف دانسته و معتقدند: «… دادرس می ­تواند به جای صدور حکم، به منظور جبران خطایی که واقع شده دستور ابلاغ قرار ارجاع به کارشناس را به خوانده صادر و سپس باقی جریان رسیدگی را تعقیب نماید».[۲۴۶]

۲ـ از آن­جا که قرار کارشناسی از جمله قرارهای اعدادی است برخی از حقوق ‌دانان معتقدند که این قرار به اصحاب دعوی ابلاغ نمی­ شود.«… در نتیجه اصحاب دعوی، علی­القاعده زمانی از صدور قرارهای مذبور آگاه می­شوند که دفتر دادگاه هزینه­ اجرای آن را مطالبه نماید … و یا برای دیدن نتیجه­ اجرای آن و طرح اعتراض احتمالی دعوت شوند…».[۲۴۷]

نتیجه این­که: هر چند قرار کارشناسی قرار اعدادی بوده و قرار اعدادی به طرفین دعوی ابلاغ نمی­ شود، اما چنانچه طرفین دعوی حضور داشته باشند، از صدور قرار مطلع می­شوند. و در صورت عدم حضور نیز، متقاضی قرار که علی­القاعده خواهان ‌می‌باشد از طریق اخطاریه­ی پرداخت هزینه­ کارشناسی، از صدور قرار آگاه می­ شود، اما خوانده­ی دعوی در صورت عدم ابلاغ قرار چگونه می ­تواند از صدور قرار آگاهی یابد؟

به نظر می­رسد حفظ حقوق اصحاب دعوی به ویژه خوانده اقتضاء می­ کند که در صورت عدم حضور اصحاب دعوی مخصوصاً (خوانده)، قرار کارشناسی به ایشان ابلاغ شود تا چنانچه جهت ردّی در کارشناس وجود داشت به دادگاه اعلام نمایند. البته در امور کیفری به جهت فوریّت امر و سرّی بودن تحقیقات کیفری ابلاغ قرار کارشناسی به اصحاب دعوی ضرورت ندارد.

۴-تعیین وقت احتیاطی:

دادگاه باید پس از صدور قرار و تعیین دستمزد کارشناس و مهلت برای پرداخت، یک وقت احتیاطی نیز تعیین نماید تا در صورتی که ظرف مهلت مقرر، هزینه­ کارشناسی پرداخت نشد، پرونده را در وقت مقرر احتیاطی ملاحظه نموده وتصمیم لازم را بگیرد[۲۴۸] (خروج کارشناسی از عداد دلایل، ابطال دادخواست و توقف تجدید­ نظر­خواهی که در ماده ۲۵۹ پیش ­بینی شده است).

اخطار به خواهان جهت تودیع دستمزد کارشناسان بدون دستور تعیین مهلت و وقت احتیاطی از موارد تخلف انتظامی است.[۲۴۹] هر چند تعیین وقت احتیاطی ضرورت داشته و عدم تعیین آن موجب تخلف دادرس است، اما تعیین جلسه­ای که اصحاب دعوی نیز حضور پیدا کنند بی­مورد است.[۲۵۰]

گفتار دوم : تشریفات اجرای قرار

۱ـ تعیین وقت برای اجرای قرار:

برای اجرای قرار کارشناسی مانند سایر قرارها، مثل استماع شهادت شهود، معاینه­ی محل و تحقیق محلی و … به طور معمول از سوی دفتر دادگاه وقت مشخصی تعیین می­ شود، زیرا ‌با تعیین وقت قبلی، اجرای قرار کارشناسی با اطلاع اصحاب دعوی و نظارت دادگاه انجام خواهد گرفت.

البته «این امر (ضرورت تعیین وقت جهت اجرای قرار) از زمان تصویب ماده (۳۶) لایحه­ی قانونی تشکیل دادگاه­ های عمومی مصوب سال ۱۳۵۸ مورد بی­توجهی قرار گرفته و قانون آیین دادرسی مدنی مصوب ۱۳۷۹، به تبعیت از ماده(۳۶) قانون یاد شده، متعرض تعیین وقت اجرای قرار نگردیده است».

عدم تعیین وقت مقرر برای اجرای قرار کارشناسی مشکلاتی را به وجود خواهد آورد. از جمله ‌می‌توان به عدم هماهنگی میان اصحاب دعوی و کارشناس برای راهنمایی و هدایت کارشناس به محل مورد کارشناسی، عدم حضور یکی از اصحاب دعوی به لحاظ عدم اطلاع و متهم ساختن کارشناس به تبانی با طرف دیگر و صحنه­سازی یکی از طرفین در صورت عدم حضور طرف دیگر که در نتیجه­ بی­اطلاعی بوده است، اشاره نمود.

در نتیجه بهتر بود که قانون­گذار ‌به این مهم توجه می کرد. هر چند که معمولاً رویه­ دادگاه­ها تعیین وقت برای اجرای قرار است.[۲۵۱]

۲-حضور اصحاب دعوی در زمان اجرای قرار:

درباره حضور اصحاب دعوی در زمان اجرای قرار کارشناسی در قانون آیین دادرسی مدنی نصّی وجود ندارد.

برخی معتقدند «چون باید دادگاه و اصحاب دعوی بر جریان اجرای قرار کارشناسی نظارت داشته باشنــد، وقـت اجرای کارشناسی از طرف دادگاه تعیین، و به کارشناس و اصحــاب دعوی ابـلاغ می­گردد…».[۲۵۲]‌بنابرین‏ طرفین می ­توانند در هنگام اجرای قرار حضور داشته باشند. حضور خوانده برای حفظ حقوق وی و حضور خواهان به جهت فراهم آوردن موجبات اجرای قرار ‌می‌باشد، اما این حضور الزامی نیست؛ چون نصّی در قانون مبنی بر الزام حضور وجود ندارد. البته از آن­جا که فراهم آوردن وسیله­ اجرای قرار بر عهده­ خواهان ‌می‌باشد، اطلاع از زمان اجرای قرار برای اصحاب دعوی ممکن است و در صورت تمایل می ­توانند حضور داشته باشند.

درصورت عدم حضوراصحاب دعوی نیز، کارشناس می ­تواند قرار کارشناسی را اجرا کند. شاید بتوان از وحدت ملاک ماده ۲۵۴ قانون آیین دادرسی مدنی که مقرر داشته است: «عدم حضور یکی از اصحاب دعوی مانع از اجرای قرار معاینه­ی محل و تحقیقات محلی نخواهد بود»، این­گونه استنباط کرد که در خصوص کارشناسی نیز عدم حضور اصحاب دعوی مانع از انجام کارشناسی توسط کارشناس نخواهد بود.

۳-عدم تهیه­ وسیله و موجبات اجرای قرار کارشناسی:

۳-۱ تکلیف دادگاه:

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 77
  • 78
  • 79
  • ...
  • 80
  • ...
  • 81
  • 82
  • 83
  • ...
  • 84
  • ...
  • 85
  • 86
  • 87
  • ...
  • 235
بهمن 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30  

پرتال کارآموزی پویا اندیشان سبز

 تغییر در رابطه عاشقانه
 کسب درآمد از فروشگاه اینترنتی
 درآمد از طراحی وب
 تربیت سگ از تولگی تا بلوغ
 رهایی از بدبینی در رابطه
 درآمد از نوشتن مقاله تخصصی
 افزایش بهره‌وری در کسب درآمد
 درآمد از طراحی پوستر با هوش مصنوعی
 بازاریابی ایمیلی برای وب‌سایت
 آموزش ساخت انیمیشن با Animaker
 خرید لوازم و غذای گربه
 درآمد از طراحی کارت تبریک دیجیتال
 فروش محصولات فیزیکی آنلاین
 درآمد از عکاسی آنلاین
 راهکارهای افزایش درآمد آنلاین
 استفاده حرفه‌ای از ChatGPT
 علائم هاری در گربه
 زمان جداسازی توله سگ
 کسب درآمد از همکاری در فروش
 درمان سرماخوردگی سگ
 نگهداری سگ‌های روسی
 مهارت شنیدن در رابطه
 بیماری‌های عروس هلندی
 درمان استفراغ گربه
 آموزش Leonardo AI
 فروش مقالات علمی
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

جستجو

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
  • دانلود متن کامل پایان نامه ارشد – ارزیابی عملکرد و بهره‌وری سازمان تحقیقاتی – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • طرح های تحقیقاتی و پایان نامه ها – عوامل مهم تأثیرگذار بر پیشرفت تحصیلی – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • راهنمای نگارش مقاله با موضوع صلاحیت قضایی قراردادی - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • پایان نامه -تحقیق-مقاله – وفاداری الکترونیکی – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دانلود منابع پایان نامه ها – قسمت 2 – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • " دانلود منابع پایان نامه ها | ۲-۳-۳)نظام­های حاکمیت شرکتی – 7 "
  • پایان نامه آماده کارشناسی ارشد – ۲-۲) عدم تقارن اطلاعاتی – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • مقاله-پروژه و پایان نامه – ابعاد( ویژگی‌های) سازمان‌های کارآفرین: – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دانلود پایان نامه و مقاله | ۲-۱-۲۰ نکات اساسی قابل توجه در کیفیت زندگی کاری: – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • منابع علمی پایان نامه : دانلود فایل های پایان نامه درباره : تأثیر بازاریابی ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • دانلود پایان نامه های آماده | تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دانلود متن کامل پایان نامه ارشد – قسمت 15 – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • فایل های دانشگاهی -تحقیق – پروژه | ۳-۳-۶- اصول و محدودیتهای قانون اساسی بر جرم انگاری – 3
  • مقالات و پایان نامه های دانشگاهی | ۱-۷) تعاریف عملیاتی متغیر ها و کلید واژه ها – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • مقالات و پایان نامه ها | قسمت 18 – 5
  • مقاله های علمی- دانشگاهی | ۲-۲-۲-۱۴٫ اهمیت هوش هیجانی در زندگی – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دانلود متن کامل پایان نامه ارشد | ۳-۶ مدل پژوهش و تعریف متغیرها(تعریف مدل و فرمول رگرسیونی) – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دانلود پایان نامه و مقاله – ۶-۲ ادراکات مشتریان و عوامل مؤثر در آن – 2
  • دانلود متن کامل پایان نامه ارشد | اهداف اساسی از انجام تحقیق – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دانلود پروژه و پایان نامه – ۳-۲-۱-۲- عمومی یا خصوصی بودن زیان زیست محیطی – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دانلود منابع پایان نامه ها – ۲-۱-۱-۱۴- مفاهیم و تعاریف نوآوری دانشگاهی – 1
  • فایل های مقالات و پروژه ها | ۶-۲-۲- رسانه ها و انتخابات درکلام امام و رهبری – پایان نامه های کارشناسی ارشد
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان