۲-۴-۴- پژوهش‌‌های انجام شده در ‌در زمینه‌ی تعهد زناشویی خارج از کشور

برایان، جک (۱۹۸۸) در تحقیقی که با عنوان بررسی استقلال ۳ تعهد صورت گرفت. ۳ تعهد سازمانی، شغلی و اجتماعی و متغیرهای کار، برنامه‌ریزی شغلی، ثبات زناشویی، رفتارهای مقابله‌ای و وضعیت مالی در هر کدام از انواع تعهد سنجیده شد. نمونه شامل ۱۸ زن ازدواج کرده شاغل بود. یافته ها نشان دادند که کار اضافه عامل رشد تعهد شغلی و نفوذ سازمانی و تعهد ضعیف اجتماعی است. امنیت مالی، مقابله با رفتار و رضایت زناشویی پیش‌بینی مثبت تعهد حرفه‌ای است. تعهد سازمانی در زنانی که احساس ناامنی مالی و مشارکت در برنامه‌ریزی کارهای شخصی دارند، بالاتر بود. خانمی که درآمدی بیشتر از همسرش داشت به سازمان متعهدتر و به جامعه تعهد کمتری داشت.

گائو (۲۰۰۰) در پژوهشی با عنوان صمیمیت، شهوت و تعهد در روابط رومانتیک در چین و آمریکا، نظریه مثلثی عشق را در دو کشور بررسی ‌کرده‌است. اطلاعات از ۹۰ زوج چینی در چین و ۷۷ زوج آمریکایی در ایالات متحده جمع‌ آوری شد. تجزیه و تحلیل اطلاعات با بهره گرفتن از واریانس چند متغیره و جمع نمرات انجام شد، نتایج نشان داد که تعهد، عشق و صمیمیت باعث افزایش رابطه عاشقانه به طور جدی شد. همچنین شهوت به طور معنی‌داری در زوجین ایالات متحده آمریکایی بالاتر از زوجین چینی است، اما میزان تعهد و صمیمیت در دو فرهنگ تفاوتی نداشت.

ریویز (۲۰۰۶) در تحقیقی با موضوع تعهد زناشویی ‌به این نتیجه رسید که در روابط زناشویی پستی و بلندی‌‌هایی وجود دارد که برای حفظ یک رابطه متعهدانه، لازم است زوجین با کمک یکدیگر روی مشکلات و حل آن ها کار کنند. وی کلید ساخت یک ازدواج موفق را در تعهد و وفاداری، تفکرمثبت، ارتباط مناسب، مهربانی، درک واحترام و اهداف مشترک می‌داند.

گالنا و استنلی (۲۰۰۶) تحقیقی با عنوان تعامل فبل از ازدواج و تعهد در افراد متاهل پرداختند. نویسندگان به بررسی طولی سطح تعهد فردی ۱۹۷ فرد متاهل بر اساس تعاملات قبل از ازدواج پرداختند. نتایج نشان داد مردانی که قبل ازدواج با همسر خود تعامل و همزیستی ‌داشته‌اند، سطح تعهد کمتری را نشان دادند و مردان نسبت به همسرانشان این گونه بودند. همچنین بین تعهد و دینداری نیز رابطه وجود داشت.

سارا، اسکات واستنلی (۲۰۰۸) تحقیقی با عنوان اثرات طلاق بر اعتماد به نفس و تعهد زناشویی انجام دادند. تحقیق بر روی کسانی که والدین شان طلاق گرفته بودند و کسانی که تجربه طلاق والدین نداشتند، نشان داد کسانی که والدین طلاق گرفته داشتند، نگرش منفی به ازدواج دارند. همچنین کسانی که والدینشان طلاق گرفته‌اند، هنگام ورود به ازدواج تعهد شخصی کمتری ‌داشته‌اند واعتماد به نفس کمتری نسبت به توانایی خود برای حفظ یک ازدواج شاد و سالم دارند. و احتمال خطر بالقوه بالایی برای طلاق دارند.

برنان و همکاران (۲۰۰۹) در پژوهشی با عنوان کاربرد مقبولیت و تعهد درمانی در رفتار اضطرابی زوجین، مطالعه موردی با دو زوج، ‌به این نتیجه رسیدند که تعهد درمانی در افزایش سازگاری و رضایت زناشویی مؤثر بوده و اضطراب فردی و روانی در زن و شوهر را کاهش می‌دهد.

اسکات و هریس (۲۰۰۹) تحقیقی با عنوان دینداری و تعهد مذهبی در جمعیت مذهبی همگن در ایالات اوکلاهاما انجام دادند. نتایج نشان داد که بین تعهد زناشویی و داشتن ارزش‌های مشترک رابطه مثبت وجود دارد.

آوریل (۲۰۱۰) در تحقیقی با عنوان گرایش به تعهد و مراسم مذهبی در زوجین، ۵۵ زوج برای اندازه‌گیری مشارکت در آیین‌ها و میزان تعهد انتخاب کرد. این مطالعه دو تعهد شخصی و اخلاقی را سنجید و این بررسی مشخص کرد که برای مردان بین تمایل مراسم مذهبی و تعهد رابطه وجود دارد، در حالی که برای زنان رابطه خاصی دیده نشد.

شلی و جوهان (۲۰۱۱) تحقیقی با عنوان تعهد مذهبی، دلبستگی و سازگاری زناشویی در زوج‌‌های تازه ازدواج کرده انجام داد. به دلیل استفاده مکرر از نمونه دردسترس و عدم وجود یک چارچوب نظری تعیین نقش دینداری در عملکرد زناشویی اغلب دشوار است. مطالعه حاضر به بررسی اثر تعهد مذهبی و وابستگی بر سازگاری زناشویی می‌پردازد. جامعه این تحقیق ۹۲ زوج بدون فرزند هستند. ارتباط مثبتی بین تعهد مذهبی و تعهد زناشویی وجود داشت و همچنین ارتباط منفی بین اجتناب از دلبستگی و تعهد و سازگاری زناشویی وجود داشت.

۲-۴-۵- نتایج حاصل از پژوهش‌‌های انجام شده در زمینه‌ی تعهد زناشویی در داخل کشور

تبعه امامی (۱۳۸۲) در پژوهشی با عنوان تعیین و بررسی رابطه بین ویژگی‌‌های مرکزی و پیرامونی عشق و تعهد در بزرگسالان جوان متاهل شهر اصفهان، ‌به این نتیجه رسید که نمرات میانگین درجه‌بندی ویژگی‌‌های مرکزی عشق و تعهد، همچنین نمرات میانگین درجه‌بندی ویژگی‌‌های پیرامونی عشق و تعهد در حد بالایی رابطه داشتند. میانگین درجه‌بندی زنان و مردان از طریق تحلیل واریانس مقایسه شد. هر چند ‌در مورد ویژگی‌‌های مرکزی عشق و تعهد در بین زنان و مردان تفاوت دیده شد، ولی در ویژگی‌‌های پیرامونی عشق و تعهد تفاوت معنی‌داری بین دو جنس دیده نشد. نتیجه قابل توجه از این داده ها این شد که آزمودنی‌ها برخی ویژگی‌ها را بیشتر معرف هر مفهوم دانسته و بر آن توافق داشتند. بر اساس این فرضیه‌ها، سازماندهی عشق و تعهد بر مبنای پیش نمونه ها اعتبار می‌یابد.

دانشپور و همکاران (۱۳۸۶) در پژوهشی با عنوان پیش‌بینی صمیمیت اجتماعی بر اساس سبک‌‌های هویت، تعهد هویت و جنسیت، ‌به این نتایج رسیدند که سبک هویت اطلاعاتی بر تعهد و صمیمیت اجتماعی اثر مستقیم وثبت و معنادار؛ سبک هویت هنجاری بر تعهد و صمیمیت اجتماعی اثرمستقیم مثبت و معنادار؛ جنس و سبک هویت سردرگم- اجتنابی بر تعهد و

1. 1. – Marital commitment ↑

1. 1. – MacCarthey ↑

1. 1. – Harris ↑

1. 1. – Resilience ↑

1. 1. – Garmezy&Mosten ↑

1. 1. – Letzring&Funder ↑

1. 1. – Verner ↑

1. 1. – Marriage Enrichment Programs ↑

1. 1. – Sternberg ↑

1. 1. – Amator ↑

1. 1. – Goud ↑

1. 1. – Dean&Spanier ↑

1. 1. – Young ↑

1. 1. – Conner & Davison ↑

1. 1. – Esacson ↑

1. 1. – Marriage Enrichment Programs ↑

1. 1. – Olson ↑

1. 1. – Olson ↑

1. 1. – Reynold&Mansfield ↑

1. 1. – Kumpfer ↑

1. 1. – Werner&Smit ↑

1. 1. – Marital Commitment ↑

1. 1. – Kelark ↑

1. 1. – Resilience ↑

1. 1. – Canner&Davidson ↑

1. 1. – Marriage Enrichment Programs ↑

1. 1. – Scuka ↑

1. 1. – Marital Commitment ↑

1. 1. – Kelley ↑

1. 1. – Amato ↑

1. 1. – Kelark ↑

1. 1. – Berzonsky ↑

1. 1. – Johnson ↑

1. 1. – Kayser ↑

تحقیق یا پژوهش، کاوش علمی در پی کشف و به کارگیری قوانین طبیعی، حقایق، روش‌ها و فنون نوین است(laperes,graw,1978,p.1354).

واژه پژوهش هم پژوهش‌های پایه و هم تحقیقات کاربردی، مطالعات و بررسی‌های کانونمند و قانونمند، متمرکز و منتظم، را در برمی گیرد که در جهت دانش و درک علمی جامعتر از پدیده و موضوع مورد مطالعه، هدایت می‌گردد(۱۹۷۴,p.17).

تحقیق و توسعه کشف دانش جدید درباره محصولات، فرآیندها و خدمات و به کارگیری دانش برای ایجاد محصولات، فرآیندها و خدمات جدید و توسعه یافته است که نیازهای بازار را پوشش دهی می‌کند (فدائی منش، کومار، ۱۳۸۶، ص ۱۷).

سازمان همکاری و توسعه اقتصادی تحقیق و توسعه را چنین تعریف می‌کند:

کار اخلاقی که بر پایه‌ای نظام یافته انجام می‌شود تا گنجینه دانش علمی و فنی حاصل از آن، به منظور ابداع کاربردهای جدید مورد بهره‌برداری قرار گیرد. (جین، ترایادنس، ۱۳۸۱، ص۱۱).

طبقه بندی تحقیق

بنیاد ملی علوم (آمریکا)، تحقیق را به صورت زیر طبقه‌بندی می‌کند:

تحقیق پایه

تحقیق کاربردی

تحقیق توسعه‌ای (جین، ترایاندیس، ۱۳۸۱، ص ۱۰).

تحقیق پایه

پژوهش‌های پایه یا تحقیقات محض، شامل مطالعات و بررسی‌های بنیادی،نظری و یا تجربی است که دانش علمی را پیش برده و به آن توسعه می بخشد، لیکن کاربرد علمی بی درنگ و بلاواسطه نتایج را مستقیماً مطمح نظر قرار نمی دهد(Graw,p156).

هدف تحقیق پایه درک یا دانشی عمیق‌تر درباره موضع مورد مطالعه است نه کاربرد عملی آن. بنیاد ملی علوم، با در نظر گرفتن اهداف صنعت، این تعریف را اصلاح نموده، اشاره می‌کند که تحقیق پایه، آن بخش از دانش علمی را پیش می‌برد که اهداف مشخص تجاری ندارد، هر چند ممکن است این تحقیقات در حوزه علائق فعلی یا آتی سازمان تحقیق کننده قرار داشته باشد(Graw,p156).

این نوع تحقیقات در راستای افزایش دانش بشر نسبت به مجهولات و شناخت حقایق انجام می‌گیرد و هنگامی که هدف اساسی شخص محقق دستیابی دانش جامع و درک حقایق در خصوص موضوع مورد مطالعه بدون تأکید بر کاربرد موضوع علمی می‌باشد صورت می‌پذیرد (جواهری، ۱۳۷۵، صص ۲۸۲، ۲۸۴).

سازمان همکاری و توسعه اقتصادی در نشریه خود تحت عنوان «سنجش فعالیت‌های علمی و فنی» تحقیق پایه را اینگونه تعریف می‌کند:

تحقیق پایه، تحقیق بکر و اصیلی است که به منظور کسب دانش نوین یا درک علمی تازه، انجام می‌شود. این نوع تحقیق اساساً هیچگونه هدف یا کاربرد عملی خاصی را دنبال نمی‌کند. تحقیق پایه، بر کلی بودن راه حل یا مفهوم تأکید دارد. تحقیق پایه محض، به نبوغ ذاتی محقق بستگی دارد، در حالی که تحقیق پایه جهت‌دار به وسیله سازمانی که محقق در آن مشغول به کار است و در مسیر کلی موضوع مورد علاقه سازمان، هدایت می‌شود. تمایز اخیر میان دو نوع تحقیق بنیادی، جالب و در عین حال برای تمیز دادن بین تحقیق بنیادی تحت نظارت بخش خصوصی و بخش دولتی نیز مفید است. (جین، ترایاندیس، ۱۳۸۱، ص ۱۱).

تحقیق کاربردی

تحقیقات کاربردی، پژوهش‌هایی را شامل می شود که در جهت استفاده و به کارگیری دانش حاصل از نتایج پایه، می کوشد موقعیتی را پدید آورد که بتواند در خدمت مقاصد عملی و اهداف بهره جویانه کار کند(Graw,p94) ‌بنابرین‏، پژوهش‌های کاربردی به سوی کاربرد عملی علم و دانش سمت گیری می کند و برای بنگاه های صنعتی و تجاری، مفهوم کشف و انکشاف دانش عملی نوین را با اهداف ویژه بازرگانی، از نظر فرآورده ها و فرایندها، مستفاد می‌دارد(Graw,p17)

این نوع تحقیقات که عموماً ‌بر اساس تحقیقات پایه‌ای انجام می‌گیرد کاربرد نتایج پژوهش‌های پایه‌ای را دنبال می‌کند. (جواهری، ۱۳۷۵، ص ۲۸۴)

سازمان همکاری و توسعه اقتصادی در نشریه خود «سنجش فعالیت‌های علمی و فنی» تحقیق کاربردی را اینگونه بیان می‌کند:

تحقیق کاربردی نیز تحقیقی بکر است که به منظور حصول دانش علمی و یا فنی انجام می‌شود، لیکن سمت و سوی آن از همان آغاز در جهت هدف یا مقصد معینی است. تحقیق کاربردی، ایده ها را به عمل تبدیل می‌کند. (جین، ترایاندیس، ۱۳۸۱، ص ۱۱)

تحقیق توسعه‌ای

تحقیق توسعه ای عبارت است از کاربرد نظام‌مند دانش یا مفاهیم حاصل از تحقیق، در جهت تولید مواد، وسایل،‌ نظامها یا روش های سودمند، از جمله طراحی و تولید نمونه های نیمه صنعتی و فرآیندها. (جین، ترایاندیس، ۱۳۸۱، ص ۱۱)

کوشش در خصوص استفاده از ایده های جدید و اصول و تکنولوژی منتج از تحقیقات در تولید محصولات جدید، بهبود کیفی و اقتصادی محصول تولیدی یا بهبود مواد، سیستم‌ها، روش‌ها و فرآیندها، توسعه نام دارد و از جمله آثار آن در یک مجموعه صنعتی افزایش کارایی و افزایش بهره‌وری تولید، بهینه سازی محصولات، ارائه محصولات جدید و پیشنهاد روش های کنترل کیفیت و طراحی پیشرفته می‌باشد (جواهری، ۱۳۷۵، ص ۲۸۴).

سازمان همکاری و توسعه اقتصادی در نشریه خود تحت عنوان سنجش فعالیت‌های علمی و فنی تحقیق توسعه‌ای را اینگونه بیان ‌کرده‌است:

توسعه تجربی یا تکنولوژی، استفاده از دانش علمی به منظور تولید مواد، وسایل، محصولات، فرآیندها، نظام‌ها و خدمات جدید یا اساساً پیشرفته است (جین، ترایاندیس، ۱۳۸۱، ص ۱۱).

نسل‌های تحقیق و توسعه

نسل اول

نسل اول تحقیق و توسعه، آن دسته از فعالیت‌های تحقیق و توسعه است که در تعداد محدودی از بنگاه های بزرگ با دامنه‌ای گسترده از تحقیقات پدید آمده است. این نوع تحقیق و توسعه به منظور جهش از دانش فعلی بازار به دانش‌های جدید، با هدف ایجاد فناوری نو برای تولید کالا و خدمات جدید صورت گرفت. این نسل با فعالیت معروف‌ترین آزمایشگاه ها، در اوایل قرن بیستم در آمریکا، در شرکتهایی چون جنرال الکتریک، تلفن بل و کداک آغاز گردید. در نتیجه نوآوریها و ابتکارهای این آزمایشگاه ها و سایر آزمایشگاه های دولتی و دانشگاهی در سال‌های نخستین قرن بیستم، نظام اقتصادی ‌دولت‌های‌ غربی، مرحله گذار از کشاورزی به صنعت را تجربه کرد(‌به کیش، ۱۳۷۹).

نسل دوم

جنگ های جهانی اول تا دوم، زمینه‌ای برای تکامل نسل اول فعالیت‌های تحقیق و توسعه با رویکرد کاربردی و توسعه در فناوری‌های مختلف شد. گسترش تسلیحات جدید، خصوصاًً بمب اتم از ره‌آوردهای این دوره بود. تعداد آزمایشگاه های نسل اول تا سال به مرز تقریبی ۲۰۰۰ واحد رسید. با پایان جنگ جهانی دوم، روسای شرکت‌ها و مؤسسات برای حفظ برتری خود فعالیت‌های واحد تحقیق و توسعه را بر حوزه تجاری سازی متمرکز کردند. به همین دلیل روش های مدیریت پروژه که در زمان جنگ طراحی شده بود به کار گرفته شد و توسعه یافت. این روش‌ها امروزه نسل دوم از تحقیق و توسعه نامیده می‌شود (دین محمدی، شهناری، ۱۳۸۵،ص۲۲۳).

نسل سوم

نظام بودجه ­ریزی طرح وبرنامه پوششی در جهت نهادینه­کردن تجزیه و تحلیل در فرایند بودجه ­ریزی سازمانی است از این­رو این نظام به معنای تجزیه و تحلیل و یا شکلی از آن نیست. این نظام، کاربرد تجزیه و تحلیل مطلوبیت نهایی، مطالعه هزینه – فایده، تجزیه و تحلیل سودمندی هزینه، تجزیه و تحلیل حساسیت، ماتریس نتیجه نهایی، ارزش فعلی و دیگر فنون را مورد تأکید قرار می­ دهند با بهره گرفتن از ساز ‌و کارهای متعدد، نظام بودجه ­ریزی طرح و برنامه به عمل در می ­آید. تجزیه و تحلیل­ها به خصوص در ابتدای مرحله گردش بودجه مورد تأکید قرار ‌می‌گیرد طبقه ­بندی برنامه ­های سازمان که ( ساختار برنامه ) نامیده می­شوند، برای تسهیل مقایسه تحلیلی مورد نیازند. با بهره گرفتن از نظام P.P.B.S ‌می‌توان برنامه­ ریزی، طرح­ریزی، بودجه ­ریزی، اطلاعات مدیریت، کنترل مدیریت و ارزشیابی برنامه­ای را به هم مرتبط ساخت و در عین حال نسبت به تجزیه و تحلیل نظام­مند هر یک از عناصر تأکید کرد در این نظام بیش از آنکه بودجه ­ریزی داده ها مطرح باشد، بودجه ­ریزی ستاده ­ها مطرح است.

محور اصلی بحث در این نظام عبارت است از هدف­ها و نتایج نهایی و امکان نیل ‌به این هدف­ها از طریق عملیات مختلف و مقایسه این عملیات و انتخاب بهترین و ارزانترین و سریع ترین و مناسب­ترین آن ها. نکته مهم این است که این مجموعه را باید یک نظام تلقی نمود نه روش و فن خاص نظامی که شامل مبانی تصمیم ­گیری مناسب و معقول در مرحله سیاست­سازی و اعلام خط مشی طراحی برنامه ­های اجرایی و تخصیص منابع محدود میان نیازهای نامحدود بوده، برقراری ارتباط مداوم بین این عوامل را میسر می­سازد .‌به این ترتیب هر یک از اجزای نظام از لحاظ نیل به هدف­های تعیین شده در ارتباط با جزء دیگر نقشی دارد. استفاده از منابع دولتی برای نیل به هدف­های عمومی همچنین امکان تعیین هدف­ها، تشخیص اولویت­ها، برنامه ­های لازم برای اجرای هدف­ها انتخاب مطلوب­ترین روش و بالاخره اندازه ­گیری روش از مزایای این روش محسوب می­شوند. در این نظام هر سال که قسمتی از طرح بلند مدت اجرا می­ شود امکانات و موانع پیش ­بینی شده روشن­تر می­گردد و در صورت نیاز، تجدید نظر در طرح­های بلند مدت و اصلاحات و تعدیل­های لازم به عمل می ­آید (فخاریان،۱۳۸۴).

۲-۱۵-۶- بودجه بندی ‌بر مبنای‌ صفر (^[۱۱]ZBB )

مدل ریاضی معروف دیگر، مدل بودجه ­ریزی بر مبنای صفراست. در این روش مدیر باید هر واحد تصمیمی را به عنوان یک بسته تصمیم تشریح نماید. هر سطح از یک بسته تصمیم باید شامل شرح کاملی ازفعالیت ها، منابع مورد نیاز، اهداف کوتاه مدت و اثر فعالیت پیشنهادی بر اهداف اصلی باشد. در وضعیتی که بسته­های تصمیم ایجاد می­ شوند، باید به منظور اولویت­ بندی، رتبه ­بندی ‌و بازنگری شود. رتبه ­بندی بسته­های تصمیم در قالب اولویت­ها به مدیران اجازه می­دهد که در هر سطح سازمان آن دسته از آرمان­ها و اهداف را که مهم هستند شناسایی کند. این رتبه ­بندی همچنین تخصیص بهینه منابع محدود را به اهداف مهم فراهم ‌می‌آورد. از آنجا که بسته­های تصمیم از تمامی برنامه­ ها یا فعالیت­های جمع ­آوری شده و رتبه ­بندی شده به دست می ­آید، ‌بنابرین‏ تفصیل مواد بودجه را نیز فراهم ‌می‌آورد.

مدل ریاضیZBB سه دسته محدودیت آرمانی اساسی دارد. دسته اول برنامه یا فعالیت­های دستیابی به هدف. دسته دوم هدف رسیدن به حداقل بسته تصمیم و دسته سوم آرمان سقف بودجه. تابع هدف مسئله بودجه ­ریزی بر مبنای صفر، شامل اهداف متعدد اقتصادی، اجتماعی و سیاسی است .اولویت آرمان­ها در بسته­های تصمیم ایجاد کننده یک تابع هدف در مسئله هستند ZBBکه نشان دهنده حداقل کردن متغیرهای انحرافی نامناسب است.

همچنین در مدل جامع برای بودجه ­ریزی در کوتاه مدت و بلندمدت، چارنز، کوپر و میلر ازمدل برنامه­ ریزی خطی برای برنامه­ ریزی نقدینگی و تعاملش با تولید استفاده کرده ­اند. بیکر و دامون نیز از مدل­های مختلف برنامه­ ریزی خطی برای فرموله­کردن چنین مسائلی استفاده کرده ­اند. ساکلین و کرنبلوث همچنین برنامه­ ریزی­خطی را برای بودجه ­ریزی مالی کوتاه مدت مدنظر قرار داده ­اند. دامون و اسکرم نیز یک مدل غیرخطی را که شامل متغیرهای تولید، مالی و بازاریابی است توسعه داده ­اند.

یکی از جامع­ترین مدل­هایی که توسط بورتن و همکاران برای برنامه­ ریزی کوتاه مدت ‌و بلندمدت ارائه شده، به بودجه به عنوان یک منبع در کنار مواد و تجهیزات توجه دارد. به­علاوه این مدل تلاش دارد که در بودجه ­ریزی، افق زمانی را به بیش از یکسال بکشاند، در حالی که سایر مدل­های گفته شده در بالا بیشتر تأکید بر برنامه­ ریزی و بودجه ­ریزی درکوتاه مدت داشتند.

بودجه ­ریزی بر مبنای صفر نوع پیشرفته سیستمP.P.B.S است که تمام عوامل اجرایی )برنامه­ ها، فعالیت­ها) درحین عملکرد اطلاع­رسانی برای بودجه یکسال بر مبنای صفر دوباره بازنویسی می‌شوند و برطبق این سیستم بودجه به سادگی بر مبنای رضایت از بودجه­ های سال قبل پایه­ریزی می­ شود. در این سیستم تمام قسمت­ های یک سازمان با بودجه صفر شروع به کار ‌می‌کنند و بایست نسبت به آن اصل کسب رضایت کنند (مکی، ۲۰۰۳(.

بودجه ­ریزی ‌بر مبنای‌ صفر توجیه مجدد هر فعالیت از مبنای صفر است و برای ‌هر فعالیت یا برنامه باید توجیه وجود داشته باشد که آیا لازم است یا نه؟ با چنین بودجه­ای هر ریالی که مصرف می­ شود باید توجیه منطقی وجود داشته باشد. در ظاهر بودجه ­ریزی بر مبنای صفر باعث می­ شود که بتوان اولویت­های بودجه را به شیوه­ای بهتر تعیین کرد و کارایی سازمان را بالا برد، ولی واقعیت این است که چنین کاری باعث می­ شود تا مقدار بیشتری کارهای دفتری انجام شود و احتمالاً روحیه افراد و مدیرانی که باید اقلام هزینه­ های پیشنهادی را به همراه دلایل موجه ارائه نمایند، تضعیف گردد (فرج وند، ۱۳۸۱ ).

بودجه­بندی بر مبنای صفر سعی دارد که این نقیصه را بر طرف کند ZBB تعدیل مجدد هر فعالیت از مبنای صفر است و برای هر فعالیت و یا برنامه باید توجیه وجود داشته باشد که آیا لازم است یا نه ؟ در بودجه بر مبنای صفر هزینه­ ها به جای اینکه بر مبنای سطح جاری محاسبه شوند از صفر شروع می­ شود. با چنین بودجه­ای برای هر ریالی که مصرف می­ شود باید توجیه منطقی وجود داشته باشد. در بودجه­بندی بر مبنای صفر، تحلیل­گر بودجه طبعاً اطلاعاتی راجع به سطوح هزینه­ های گذشته و کارهای انجام شده درخواست خواهد نمود اما این داده ­ها مبنای کار او نخواهد بود و آن ها را در این مورد نادیده خواهدگرفت.

بودجه­بندی بر مبنای صفر در مقایسه با بودجه سنتی دارای مزایایی به شرح ذیل است:

وظایف اصلی سازمان ثبت اسناد و املاک کشور به طور خلاصه در چهار دسته قابل دسترسی است:

1. 1. ثبت املاکی که به صدور سند مالکیت و خدمات پس از آن اطلاق می شود.

   

1. 1. اجرای مفاد اسناد رسمی که در خصوص این اسناد مبادرت به صدور سند مالکیت و خدمات پس از آن اطلاق می شود.^[۵]

1. ثبت شرکت‌ها علائم و اختراعات

۴-دفاتر اسناد رسمی ، ازدواج و طلاق

که همانا یکی از عوامل اصلی تحقق هدف وجودی سازمان ثبت می‌باشد.

گستره حضور سازمان ثبت اسناد و املاک به عنوان یکی از بازوهای اصلی قوه قضائیه در عرصه خدمت رسانی به مردم خود گویای نقش و جایگاه مهم آن در توسعه فراگیر و پایدار کشور است .از جمله اقدامات سازمان ثبت در زمینه حمایت از حقوق شهروندان و قضایی زدایی ،هم چنین توسعه قضایی،تهیه نقشه کاداستر است که منجر به کاهش ورودی پرونده ها به سیستم قضایی و رضایت مندی ارباب رجوع است.

نقشه کاداستر مهم ترین زیر ساخت توسعه پایدار ،امنیت و عدالت اجتماعی است که سازمان ثبت موظف به اجرای آن می‌باشد.تا زمانی که طرح کاداستر در کشور به اجرا در نیاید ، نابسامانی هایی همچون سوءاستفاده از زمین و شکل گیری مافیای اقتصادی در این بخش وجود خواهد داشت .از سویی دیگر ،دفتر اسناد رسمی به عنوان یک مرکز حقوقی و مدنی ،رابط حاکمیت و شهروندان است .به گونه ای که مهمترین کار این نهاد ،تامین و تضمین امنیت حقوقی و اقتصادی جامعه می‌باشد.

از دیگر اهداف این نهاد می توان به ایجاد نظم حقوقی در روابط مالی و معاملاتی اشخاص و تا حد امکان رفع ابهام و دفع کشمکش و تنگ کردن هر چه بیشتر زمینه بروز دعاوی و مشاجرات و اخذ مالیات ^[۶]و نیز فراهم کردن شرایط کنترل و اشراف قوای حاکمه نسبت به اصول و معاملات و امکان برنامه ریزی و تصمیم گیری ضروری برای اداره کشور است .با ثبت اسناد ‌و املاک فرصت بحث و گفتگو ‌در مورد صحت تاریخ و اصالت مندرجات و امضای ذیل سند از بین می رود (ماده ۷۰ قانون ثبت)و سند به عنوان یک دلیل روشن و خالی از بسیاری از ابهامات ،به تحقق یک معامله و تعهد و یا تعلق یک مال معین به شخص خاص ،دلالت می‌کند. ثبت اسناد و املاک هم چنین راه را برای دخالت های لازم و فعالیت های مناسب نظیر وضع و اجرای مقررات مالیاتی برای معاملات و تعهدات و مقررات مساعد برای تصمیم و توسعه بهتر و مفیدتر از املاک و اراضی همراه می‌سازد.^[۷]

اقدامات سازمان ثبت اسناد و املاک در جهت توسعه قضایی به موارد گفته شده محدود نمی گردد.علایم تجاری نیز از دیگر شاخص های توسعه است که سازمان ثبت به عنوان متولی ثبت شرکت‌ها و مالکیت صنعتی و هم چنین یکی از اعضای سازمان جهانی مالکیت فکری و معنوی نقش به سزایی در حل مشکلات قضایی در این بعد دارد.

فصل دوم :

مفهوم و تعریف سند مالکیت

ثبت در لغت به معنای قراردادن ، برقرارکردن و پابرجا کردن آمده است .^[۸]و در اصطلاح انگلیسی آن را Registration می‌نامند.^۲ اگرچه در متون قانونی تعریفی از ثبت ارائه نگردیده است، اما ثبت در اصطلاح حقوقی عبارت است از : نوشتن قراردادها و معاملات و چگونگی املاک است در دفاتر دولتی (رسمی).^۳

قوانین ثبت به دو نوع ثبت عمومی و عادی تقسیم گردیده است که به ارائه تعریفی از آن می پردازیم . راجع به تعریف ثبت عمومی و عادی در بین حقوق ‌دانان اتفاق نظر وجود ندارد و هر کدام از آن ها تعریفی متفاوت از دیگران ارائه داده‌اند .

عده ای از حقوق ‌دانان ،ثبت عادی را نوعی از ثبت املاک که مالکان الزامی به ثبت ندارند و قبل از ثبت اجباری (عمومی) معمول بوده تعریف کرده‌اند .در مقابل ثبت عمومی را ثبتی دانسته اند که مالکان درآن مجبور به ثبت می‌شوند .^[۹] عده ای دیگر ثبتی راکه مالکین با اختیار و اراده خود تقاضای ثبت می‌کنند را ثبت عادی ،و ثبتی که در آن مالکین به وسیله اظهارنامه برای ثبت دعوت می‌شوند را ثبت عمومی تعریف کرده‌اند.^[۱۰]

تعریف ارائه شده توسط گروه دوم موافق قانون نیز می‌باشد.در ثبت عادی آنچه دارای اهمیت اساسی است این که ،در نقاطی که ادارات ثبت اسناد و املاک وجود دارد تقاضای ثبت اجباری می‌باشد و انجام آن نیازی به آگهی از طرف اداره ثبت ندارد. در تفاوت بین ثبت عادی با ثبت عمومی می توان گفت که :

۱ـ ثبت عادی موضوع قوانین قبلی می‌باشد در حالی که در قانون اخیر تنها ثبت عمومی مورد توجه قانون‌گذار می‌باشد به عبارت دیگر به موجب قانون ثبت کنونی ثبت عادی منسوخ گردیده است و مواد ۱۴،۱۵،۱۶ و۴۶ آیین نامه و ماده ۱۴۰ قانون ثبت نیز بر همین معنی دلالت دارد.

۲ـ ثبت عادی با تقاضای متقاضی به جریان می افتاد و انجام می شد یعنی انجام آن منوط به تقاضای متصرف و مدعی مالکیت بود. به همین دلیل می توان ثبت عادی را ثبت اختصاصی نامید.لیکن ثبت عمومی به موجب ماده ۹ قانون ثبت کنونی وظیفه دولت است و راساً باید نسبت به انجام آن مبادرت نماید ولو آنکه متصرفین تقاضای ثبت نکرده باشند.

۳ــ ثبت عادی به موجب قوانین ثبتی گاه اجباری و گاه اختیاری بود اما به موجب ثبت کنونی ، ثبت عمومی اجباری است.

۴ــ ثبت عادی ایجاب می نمود که برای هر ملک تشریفات مقرر قانونی جهت ثبت ملک از قبیل نشر آگهی وتحدید حدود و… مستقلاً و به طور جداگانه صورت گیرد که این امر مانع سرعت جریان ثبت املاک می گردید و لیکن در ثبت عمومی تشریفات مذبور به صورت عمومی و توام صورت می‌گیرد و ماده ۶۱ آیین نامه قانون ثبت نیز بر همین امر تأکید دارد.

۵ــ ثبت عادی به موجب تقاضانامه به عمل می‌آمد و لیکن ثبت عمومی به وسیله اضهارنامه به عمل می‌آید.^[۱۱]

قانون‌گذار با تصویب قانون ثبت اسناد و املاک این امکان را برای صاحبان املاک فراهم کرد که به ثبت اموال غیر منقول خود در ادارات ثبت و دریافت سند ماکیت ، اقدام به مستحکم تر کردن مالکیت خود نسبت به اموال خود نمایند. طبق ماده ۲۲ قانون ثبت نیز دولت کسی را مالک می‌داند که ملک طبق شرایط و ضوابط قانونی به اسم او ثبت شده باشد .این ماده حکایت از مالکیت افراد نسبت به املاک ثبت شده خود دارد، حتی اگر ملک تحت تصرف آن ها نباشد.

تصرف اشخاص در اموال خود به دو صورت قابل تصور است:

رفیعی و همکاران مطالعه­ ای را با هدف کاوش و توصیف وضعیت­های تأثیرگذار بر کیفیت مراقبت­های پرستاری در مراکز سوختگی تهران، ۱۳۸۶ انجام دادند. رویکرد مطالعه کیفی و با روش گراندد تئوری صورت گرفت. یافته ­های مطالعه بیانگر آن بود که دو طبقه از عوامل ساختاری شامل وضعیت­های درون سازمانی و برون سازمانی بر کیفیت مراقبت­ها تأثیرگذار بوده ­اند. وضعیت­های درون سازمانی شامل وضعیت­های مربوط به مدیران، کارکنان، مشکلات مالی، سنگینی بار­کاری، اعضای تیم، امکانات و تجهیزات، شرایط و عوامل محیطی و بیماران بود. وضعیت­های برون سازمانی به صورت خودگردانی بیمارستان­ها، عدم وجود سازمان­ های حمایت کننده از بیماران و سنگینی هزینه­ ­درمان_، بالا بودن هزینه­ زندگی و کم بودن حقوق کارکنان دولت، عدم وجود مجوز استخدام، بی­توجهی مدیران ارشد و بازرسین فرایند­ها و توجه بیش از حد آنان به موارد نوشتاری، قوانین دست و پاگیر مربوط به تخلفات اداری، پزشک­سالاری و بازتاب منفی حرفه پرستاری در جامعه پدیدار گردید. محققین نتیجه گرفتند، تعامل وضعیت­های درون سازمانی و برون سازمانی منجر به تنیدگی جسمی و روحی کارکنان پرستاری، کاهش ‌انگیزه و نارضایتی و در نتیجه کاهش کیفیت مراقبت­ها می­ شود(۳۹). این مطالعه اطلاعات جامعی در خصوص زمینه مراقبت بالینی بیماران سوختگی در ایران فراهم نموده است.

مقصودی و همکاران در سال ۲۰۰۵ نیز مطالعه­ ای با عنوان «اتیولوژی و پیامد سوختگی در تبریز» انجام دادند. رویکرد پژوهش کمی و روش بررسی گذشته­نگر بود. ۲۹۶۳ بیمار از مرکز سوختگی آذربایجان شرقی انتخاب و از نظر سن، جنسیت، اندازه زخم، وجود و عدم وجود آسیب استنشاقی، علت حادثه مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج مطالعه­ آن ها نشان داد میزان بروز بستری و مرگ به ترتیب ۵/۳۰ و ۵/۶ درصد در هر۰۰۰/۱۰۰ نفر در سال بود. میانگین سن ۲۲ سال و نسبت مرد به زن ۲/۱ بود. در کل ۵۵۵ مرگ (۷/۱۸ درصد) روی داده بود. ‌بیشترین بروز سوختگی در گروه ­های سنی۹-۱ سال(۲/۲۹ درصد) بود. ۸/۷۹ درصد از آسیب­ها مربوط به سوختگی ­های کمتر از ۴۰ درصد از سطح بدن بود. شایعترین علت آسیب سوختگی در بزرگسالان چراغ نفتی و در کودکان آب جوش بود. میانگین زمان بستری ۱۳ روز بود. میانگین سطح آسیب سوختگی با افزایش مرگ و میر در زنان بالاتر از مردان بود(p≤ ۰٫۰۰۱). آسیب استنشاقی قویاً با سوختگی­های بزرگ مرتبط بود و با همه تلفات سوختگی­های ناشی از شعله آتش همراه بود. پژوهشگران نتیجه گرفتند که عوامل اجتماعی عامل اصلی میزان بالای غیرقابل­قبول آسیب­های سوختگی در ایران هستند. آن ها پیشنهاد نمودند، از آنجا که بیشتر آسیب­های سوختگی مرتبط با حوادث خانگی بود ‌بنابرین‏ قابل پیشگیری بوده و برنامه ­های آموزشی می ­تواند بروز این آسیب­­ها را کاهش دهد(۴۰). این مطالعه نیز اطلاعات اپیدمیولوژیکی خوبی را در خصوص زمینه مورد مطالعه فراهم ‌می‌آورد.

پراستر^[۷] نیز در یک مطالعه­ مروری، بازتوانی را یک بخش اساسی درمان بیماران سوختگی معرفی کرد. وی بیان کرد بازتوانی آن چیزی نیست که تنها به دنبال التیام زخم­ها و گرفت­های پوستی یا ترخیص از بیمارستان صورت گیرد، بلکه فرآیندی است که از همان روز اول بستری آغاز شده و ممکن است تا ماه­ها یا حتی سال­ها پس از رویداد اولیه ادامه یابد. بازتوانی فرایندی نیست که از طریق یک یا دو نفر کامل شود بلکه لازم است یک تیم با بیمار و خانواده همکاری داشته باشند. برای بیماران سوختگی که مشکلات متعددی را تجربه ‌می‌کنند واژه­ «بازتوانی سوختگی» آمیخته­ای از جنبه­ های جسمی، روانی و اجتماعی مراقبت است. در صورتی­که سوختگی کاملاً درمان نشود ممکن است معلولیت و یا ناتوانی­ های زیادی را ایجاد کند. وی اشاره می­ کند هدف بازتوانی سوختگی به حداقل رساندن عوارض جانبی و جمع شدگی مفاصل، افزایش دامنه حرکتی و توانایی عملکرد و بهبود روانشناختی و افزایش تعاملات اجتماعی است(۲۳). این مطالعه ضمن توصیف ابعاد مختلف توانبخشی در بیماران سوختگی، مراحل آن را به صورت توانبخشی اولیه و تأخیری طبقه بندی می­ نماید.

بررسی متون در مرحله اول نشان داد، اگرچه موضوع سوختگی از جهات مختلف مورد توجه پژوهشگران قرار گرفته است، اما اغلب مشکلات سازگاری با اختلالات جسمی و زیبایی مد نظر بوده است و چگونگی بازگشت به زندگی، بویژه داشتن یک زندگی معنی دار و نقش فرد در دستیابی به آن کمتر بررسی شده است. بعلاوه در ایران به جز دو مطالعه با رویکرد کیفی که اساساً در زمینه تطابق با بدشکلی سوختگی و کیفیت مراقبت های پرستاری انجام شده است سایر مطالعات با رویکرد کمی و هدف بررسی های اپیدمیولوژیک بوده است.

متون بررسی شده در مرحله­ دوم

این مرحله شامل دو بخش است: بخش اول بررسی متونی که در هنگام توسعه مفهومی و نظری مورد استفاده قرار گرفت و بخش دوم بررسی متونی که در هنگام توسعه مدل مورد استفاده قرار گرفت.

بخش اول: تئوری­های پایه مرتب با مفاهیم مطالعه حاضر

• تئوری­های پاسخ به بیماری

در طی ۳۰ سال گذشته تئوری­های متعددی پاسخ­ ذهنی افراد به بیماری­های مختلف را توصیف کرده ­اند. کونراد^[۸] در سال ۱۹۸۷ این مطالعات را به دو دسته تقسیم نمود. مطالعاتی که از یک دیدگاه بیرونی^[۹] موضوع را مورد بررسی قرار داده ­اند و پژوهش ­هایی که بر اساس دیدگاه بیمار^[۱۰] انجام ‌شده‌اند(۴۱).